成语作文

时间:2024-04-18 04:05:32
关于成语作文集锦八篇

关于成语作文集锦八篇

无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的成语作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

成语作文 篇1

“第一名!”“第二名!”……我们的教室里怎么这么热闹非凡。哦,原来是老师在组织同学们用豆子拼图案,哦不,准确的来说,是在进行拼成语大赛。

早上,老师拎来了两代豆子,一袋绿豆,一袋红豆。大家都感到很奇怪,老师要做什么呢?请我们吃豆子吗?正在大家疑惑的时候,老师开口说话了,“同学们,你们知道绿豆和赤豆有什么用处吗?”同学们争先恐后的发表意见,有的说可以煮汤、有的说可以做糕,有的说可以做冰棍……“你们说的都对,是常见的用处。还有一个,可以拼图案!”是啊,学校综合楼的走廊里就有几幅豆子拼成的画呢!难道今天要我们拼图案?“今天我们来拼成语!”老师宣布。

老师发给各个组绿豆和赤豆各一把。我马上开始绞尽脑汁想成语,有了,“二话不说”。我眼前一亮,立刻开始拼了起来。先用绿豆拼出了“二”字,再用赤豆拼“话”。哎哟,这个赤豆圆滚滚的,个儿比绿豆大,怎么这么不听话呢?拼出来的“话”字歪歪扭扭。顾不上调整它,我向“不”出发了。可是这时,不知道是谁把桌子一动。

唉,前功尽弃!我的努力成了一堆乱豆,都混在了一起。可是桌子似乎存心在跟我作对似的。晃来晃去,但最后还是被我驯服了。我发现了问题症结所在,桌子脚不一样长。于是我把一张纸片折叠成小方片,垫在了较短的那条桌脚下面。它终于老老实实,不再晃动了。

我紧追忙赶,拼到了“说”字,突然,身边传来一惊一咋的呼喊。原来,是杨曼婷她们一组想到了“九牛一毛”,可是后面的同学已经有人拼出来过了。

最终,我们小组通过努力,紧张地拼完了“二话不说”、“十全十美”两个成语。可不仅与前三甲擦肩而过,第四第五名也被其他小组同学赢得,我们只得到了第六名。

虽然因为桌子不稳影响了我们发挥,活动的名次不理想。但是从这次活动中,我们除了体会到了很大的乐趣,更加明白了一个道理:做什么事情都要认真仔细,一步一个脚印,脚踏实地才能把事情做好!而欲速则不达,心急是吃不了热豆腐的。

成语作文 篇2

只有集合大众的力量,才能够得到最后的成功。

——题记

第一局 心花怒放 “叮铃铃……”上课了,冯老师走了进来,对大家说:“同学们,今天我们玩一个游戏,叫做:成语对对碰,我会给每人一个偏旁,你们就自己去搭配,需要搭配成成语,要越快越好。好,可以开始了。”

随着冯老师一声令下,我们赶紧聚在了一起。嗯,我拿的是‘心’,到底应组成‘怒’呢,还是自成一字呢?真难啊!这时,同学们嚷了起来:“我知道了,我知道了,这里有个‘方’,两个‘心’、一个‘攵’,一个‘花’,正好可以组成一个‘心花怒放’。”我们赶紧组合了起来,并交给了老师。哈,第一局真简单!

第二局 画地为牢 “好了,我们可以开始第二局了,刚才同学们非常不错,速度很快,希望这次能更好。”冯老师高兴地说道。我们也开始再次行动了。嗯,‘宀’和‘牛’可以组成‘牢’字,一定是‘亡羊补牢’!我随之大喊道:“是‘亡羊补牢’谁有‘亡’呀?”可是没有人又‘亡’,“哦,我明白了,”另一位同学突然说道:“不是‘亡羊补牢’是‘画地为牢’,你们看,这儿有个‘土’,有个‘也’,还有个‘为’,他手上有个‘画’,以及你组成的‘牢’,正好是‘画地为牢’。”听罢,我们赶紧将‘画地为牢’拼成,交给了老师。又一局结束了。

第三局 血流成河

“嗯,上一局大家速度欠佳,希望这一次能加油,拼得快一点。”冯老师又一次讲道。接着我们又一次开始了游戏。嗯,‘血’、‘流’、‘成’、‘河’,这次,我们的速度很快,眨眼,便拼成了。同学们脸上也洋溢着笑容。

结束思考 游戏结束了,欣喜若狂的我也渐渐安静了下来,并陷入了思考:无论是小孩还是大人,无论在工作还是休息,人们都越来越独来独往,内心也越来越浮躁,也越来越不团结了,然而许多事情、许多任务都是大家团结才能完成的,团结力量大啊!

成语作文 篇3

盼星星盼月亮,终于盼来了本周的作文课。黄老师面带微笑地走进教室,神秘地说:“今天,我们来做个游戏。”“什么?作文课上玩游戏!简直闻所未闻。”同学们表情疑惑,都在下面议论纷纷,也不知道黄老师葫芦里卖的是什么药?

游戏开始了,第一关是“成语大PK”规则是:同学们必须在两分钟内写出与要求相符的'成语—有关人物动作及神态的成语。只听老师一声令下,同学们立刻 挥笔速写。我也不甘示弱,绞尽脑汁地想着。只见同学们有的用手托住下巴,皱着眉头冥思苦想;有的同学嘴咬住笔杆眼睛呆呆的看着天花板;还有的无精打采地趴 在课桌上眯着眼睛;真是千姿百态呀!两分钟很快过去了,看别人都写出了许多个,而我却只写了八个。我这才明白了只有平时多看书才能多积累好词,真是书到用 时方恨少呀!比赛结果,蔡雨欣、张良炎成了我们班的“成语大王”。

第二关是“成语接龙”。游戏一开始,同学们就争先恐后地举起了手,嘴里还不断地叫着“我、我、我、我……”生怕老师不请他。老师先请兰弘弈开头炮。 他欢呼着站了起来:“叶公好龙。”同学们有时冥思苦想;有时哈哈大笑;高兴极了!一下便接了一大串的成语。当接到“面面俱到”时把同学们都难住了,游戏只 好到此结束了。

第三关是“心心相印,”是最受同学们欢迎的游戏。老师先选了张鸣涛来表演,又选了蔡雨欣来当助手,蔡雨欣拿着写着成语的卡片让他来表演。这时,只见 张鸣涛张着大嘴,一排白牙露了出来,双手不停地挥舞着,嘴里发出“呜呜——”的声音,那样子别提有多可怕了。同学们一会儿便猜出了是“龇牙咧嘴”.接着, 张鸣涛又跳来跳去,手乱挥舞着,同学们又猜出了是“翩翩起舞。”

第四关是“群魔乱舞,”也是同学们喜爱的游戏。由老师说成语我们来表演。只听老师说“愁眉苦脸”,同学们立刻将眉头皱成了八字行,脸像苦瓜一样难 看,十分逼真。接着老师又说“哈哈大笑”,同学们刚才的样子一下子全没了,个个都咧着大嘴,发出“哈哈”的笑声,此时整个教室都成了笑声的世界,欢乐的海 洋!

最后是“精彩回放。”老师用相机将我们刚才精彩的瞬间用连拍的方式记录了下来,放在大屏幕上播放给我们看。老师一张张地放下去似乎照片中的人物都动起来了呢!同学们的样子千姿百态,有的离开了座位蹦了起来,有的笑得前俯后仰,再看看自己,正站在座位上咧着嘴大笑呢。

“叮铃铃……”下课了,可同学们还沉浸在快乐之中。

成语作文 篇4

数字开头的成语:

一开头:一去不返 一蹶不振 一言不发 一字不漏 一文不值 一毛不拔 一尘不染 一成不变 一窍不通 一丝不苟 一病不起 一声不响 一声不吭 一丝不挂

百开头:百发百中 百折不挠 百废待兴 百尺竿头 百家争鸣 百花齐放 百废待兴百年大计 百年好合

千开头:千辛万苦 千军万马 千变万化 千丝万缕 千头万绪 千言万语 千山万水 千呼万唤 千差万别 千真万确 千叮万嘱 千刀万剐 千秋万代 千家万户 千锤百炼千依百顺 千峰百嶂 千方百计 千疮百孔 千娇百媚 千奇百怪千回百转 千姿百态

带有颜色的词语:

金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、红扑扑、红殷殷、白茫茫、白花花、白胖胖、白皑皑、白晃晃、白嫩嫩、黑乎乎、黑压压 、黑麻麻、黑洞洞、黑漆漆、黑黝黝

表示颜色多的成语:

五颜六色、五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓

表示形态多的成语:

千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一、 绰约多姿

表示数量多的成语:

不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野

形容数量少的成语:

绝无仅有、独一无二、沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双

表示变化快的成语:

变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变、昙花一现、稍纵即逝、一弹指顷

表示速度快的成语:

一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、 风驰电掣、眼疾手快、 白驹过隙 、 快马加鞭 、大步流星 、 一目十行 、一日千里 昙花一现

表示时间快的成语

光阴似箭、日月如梭、岁月如梭 星转斗移、流星赶月、转瞬即逝、一时半霎 、 一时半刻、一弹指顷、弹指之间、白驹过隙

表示“慢”的词:

慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、姗姗、迟迟 、悠悠、渐渐、缓慢、迟缓、迟延 、舒缓

表示时间极短的词语:

一眨眼、一瞬间、一刹那、一转眼、刹那间、顷刻间、霎时间、一眨眼、时而、须臾、一瞥、瞬息、瞬间、弹指之间

表示时间久的词语:

天长地久、海枯石烂、千秋万代、千年万载、天荒地老、千秋万世

表示“死”的词语:

去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩

表示“想”的词语:

思考 思量 思忖 思虑 思索 考虑 盘算 合计 揣摩 琢磨 寻思 畅想 联想 遐想 绞尽脑汁 朝思暮想 想入非非 浮想联翩 异想天开 左思右想 痴心妄想 冥思苦想 想方设法 胡思乱想 思前想后 朝思暮想

表示人物品质的:拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠

表示人物外貌的:身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、

表示人物动作的:洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼

表示人物神态的:扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶

(表示“哭”的词语:泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭)

(表示“笑”的词语:喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑)

表示“人物心情”的成语:忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、

(表示喜悦的:乐不可支、喜上眉梢、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外)

(表示愤怒的:火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿)

(表示憎恶的:可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨)

(表示悲哀的:伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下)

(表示忧愁的:无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐)

(表示激动的:激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分)

(表示舒畅的:舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡)

(表示着急的:急不可待、焦急万分、坐立不安、心急如焚、焦急万分)

(表示愧疚的:追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言)

(表示失望的:心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤)

(表示害怕的:惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安)

成语作文 篇5

你欣赏过莎士比亚的雕像吗?你欣赏过世界名人馆中的明星蜡像吗?这些“人儿”可不一般,因为他们都是用特殊材料砌成的。今天,还有个不一般的人儿要出场。在哪呢?看,就藏在那堆成语中。是谁呢?顺着成语往里探不就知道啦。

“十指如飞,技艺超群”——黑白键盘上十个指头在飞速地跑动,不不不,好像是二十个、又好像是三十个......不不不,完全看不清也数不清了,手指跑动速度真的太快了!这就是传说中的钢琴神童吗?

“伶牙俐齿,才思敏捷”——少儿春晚的舞台上,主持人老师和当小主持的她只见你一句我一句,她俩从独奏聊到合奏、从独唱说到合唱、从京剧谈到越剧、从现代侃到古典.....小小的她怎么就知道那么多呢!难道就没有能难倒她的话题吗?

“才华横溢,出口成章”——若说中文能出口成章倒也不足为奇,因为中文是我们的母语。但英语演讲能出口成章的确令人佩服。在全省的英语演讲大赛中,她的全英文演讲,那神态、腔调、发音还有那份幽默让人印象尤为深刻。若只闻其声不见其人,还以为演讲的是个外国小女孩呢。

“古灵精怪,开朗大方”——她爱笑,经常听见她呵呵呵、咯咯咯、哈哈哈地笑个不停。什么事那么开心呢?其实也就是很普通的小事。她就是这么一个乐观、爱笑的女孩。

“花见花开,人见人爱”——算不上沉鱼落雁,也算不上美若天仙。但她的确是个花见花开、人见人爱的小姑娘。在舞台上、在生活中,大家总是对她喜爱有佳。

哇,看见了,原来藏在成语堆中这个神秘的人儿就是你。哈哈,对,就是我!

成语作文 篇6

当中国的科技一次次突破的时候,当中国文明一次次优越于他国时,当中国在艰辛的历程中站起来时,中国变了,他不再是当年那个人慈禧摧毁的的政府了。

我想高歌一曲,却发不出声来,想起昨天脑海里一幕幕的场景,心簌的一下掉落下来,难道这真的是中国的悲哀吗?人与人之间除了竞争,依然还是缺乏那种人情味吗?我从前见到的,思想的,真的只是一部我在自演自导的喜剧吗?担忧为什么我会感到那么的真实。为什么我会有种想陷入梦境的冲动。

12月28日,下午2点10分,我永远会记得这样的一个时刻,一个病危的老人躺在轮椅上,却没有一个人伸出援助之手。当轮船靠近码头的时候,老人的儿女在旁边拼命得想办法将老人抬出轮船,由于船的轮椅太挤,想要将老人抬出去是一件极为困难的事,船不停地与码头碰撞,发出“子嘎子嘎”的声音,海浪将轮船一个抡起,又重重地摔下。“这样好点。”“不对不对,应该那样”。船上的人在哪里七嘴八舌的议论着,可终究是没有一个人愿意挺身而出。举手之劳而已,为什么我们都要只说不做么。

过了很久,就得我忘记了时间,我不知道老人是怎样被抬出去的,我也不知道他们是怎么昧着良心在哪里议论的。只是当我睁开眼睛的时候,一切都已归回平静。只有轮船发动机在那里叫。

窗外的风景随着船的远逝而从何我眼前掠过,我不知道一切是怎样开头,又该怎样结尾。这样的世界,有人选择隐士,有人选择面对,还有人选择死。我不知道凡高是怎样对着自己的胸膛开出那一枪的,血红的液体比那阳光下的向日葵更加娇艳吧。我也不知道海子是怎样在写下“面朝大海,穿暖花开”后还去死的。

我没有他们那么勇敢,我还怕死,害怕痛,我想,我唯一能做的只有在这世间活下去。真真的做我自己。在阳光下潇洒的活着。像那茉莉花一样永远当白色的!

成语作文 篇7

老鼠非常生气,因为人们都讨厌、憎恨它们,给它们取了一些不堪入耳的成语,所以鼠帝决定召集有识之士,举办一个改成语的大会。

参会的老鼠有几十万只,一些还是不辞劳苦,远道而来的。大会开始了,提到人类定的几十个关于老鼠的成语,没一个褒义的,老鼠们个个都义愤填膺。有的老鼠说要把“老鼠过街——人人喊打”改成“老鼠过街——人人尊重”,大家一致同意。这位老鼠开了个头后,老鼠们都争先恐后地抢着改成语。甲老鼠说:“人人看不起我们,说我们‘胆小如鼠’,我建议把它改成‘胆大如鼠’”。所有的老鼠都频频点头。乙老鼠威风地说:“‘鼠目寸光’是一个看不起我们老鼠的成语,所以我要改成‘鼠目远光’。”大家都拍手叫好。丙老鼠把“狗抓老鼠”改成了“老鼠抓狗”……改动了的成语都被一一表决通过了。

第二天,老鼠们排成了两列,个个满脸笑容,俨然一幅动物之王般威风凛凛地上街游行宣传新成语了。人们听到老鼠们喊的口号,纷纷拿起长长的棍棒,大大的榔头,暴雨般地砸向老鼠。老鼠们大部分当场一命呜呼,其余的被打得鼻青脸肿、遍体鳞伤。

活着的老鼠们不明白,都垂头丧气地叹息:“为什么我们改了批成语,就要遭此劫难呀?”

成语作文 篇8

解释:表示因贪图小利而造成重大损失。

出处:源于《吕氏春秋·权勋》:达子又率馀卒,以军于秦周,无以赏,使人请金于齐王……此贪于小利以失大利者也。

最近,小明迷上了武侠小说,所以他现在特别珍惜时间,他巴不得每分每秒他都能看小说。

一开始,小明只是在放学写完作业后才看小说的,但他一天比一天看小说的时间多。你瞧,他在上课时把书放在课桌里看;在走路的时候手捧着书看;在回家后,他总是先看武侠小说,实在到太晚了他才开始写作业。

转眼间就快到期中测试了,小明还热衷于读武侠小说。他最近还在写一本书,把同学写进书里去。很快,班上大部分人也都沉迷于这种武侠世界。而且,小明每天写完一些,就在班上读出来,因此许多人因为他而不能专心复习。

期中考试时,小明发现以前一看就知道答案的题目他现在却有好多看不懂。分数出来后,和他预料的一样,他的成绩一落千丈。老师问明情况后严厉地批评了他,告诫他不要因小失大,小明流下了后悔的泪水。老师还告诉他,他不是不可以看小说,而要在合理安排好时间的情况下才看,小明认真地点了点头。

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