成语作文300字

时间:2024-04-21 23:15:26
【必备】成语作文300字7篇

【必备】成语作文300字7篇

在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的成语作文300字7篇,欢迎大家分享。

成语作文300字 篇1

你有没有思考过这样一个问题:如果没有成语会怎么样?初遇这一问题,肯定会有一群学生欢呼:“终于不用学成语啦!”对于大人来说,也不会有什么影响。对于古人来说,那影响就更微乎其微了:哼,不就是几个成语嘛,不要紧不要紧!

没了成语,考试就不会再有“联系上下文,解释成语”这类的题了,也不会有厚厚的《成语词典》。语文书上不会再出现成语的影子,教辅材料上也少了大篇大篇的成语解析和各种关于成语的典故。

这对于学生而言,无疑是件喜事,少了那么多的作业,脑容量也顿时多出了许多空隙。

可这真的是一件喜事吗?

没了成语,表达会遇到各种难题。

想要表达极度寒冷,就无法用“滴水成冰”、“千里冰封”、“万里雪飘”来形容。想要描述一个家庭非常和谐,就无法用“幸福美满”、“阖家欢乐”、“其乐融融”来阐述。

岂止是这些,还有很多可以用成语表达的事,没了成语就会变得异常麻烦,取四个字而代之的是大段的文字。

成语不仅是四个字,它代表的是中华的文化底蕴,也是上下五千年浓缩而成的精华,哪怕去让一个没上过学的中国人说成语,他也能说出几个常见的。

所以说,成语的文化是流淌在我们血脉里的,是不可磨灭的。

成语作文300字 篇2

课上我们玩了成语接龙游戏。

第一轮游戏开始了,覃老师说:“人山人海。”小吴胸有成竹地说:“海底捞针。”这下可把小刘难坏了,她想了又想,脸涨得通红,小刘就请明杰来帮忙,他说:“针锋相对。”

小冉无可奈何,她看到我高高地举着小手,又跺着脚,她请我来帮忙,我一口气说了出来:“对牛弹琴。”覃老师哈哈哈地笑了起来,说道:“小羽,小羽,你给自己挖了一个坑呀!”下一个果然到我了。“琴”这个字怎么组词,我一下子给难住了,心里直后悔,早知如此,我就不帮小冉啦!帮了小冉,自己却给难住了。正在我着急的'时候,刘子越举起了手,我仿佛看到了救星一般,连忙请子越帮忙,他说:“琴棋书画。”

第二轮开始了。覃老师又说:“坐井观天。”“天天向上”。小朱一口便答了上来,“上天入地”,“地久天长”。游戏很顺利,不好!用“长”这个字怎么组词?小罗可给难住了。覃老师一笑:“过年了,祝福老人用长……”。同学们一下子一拥而上,都举着小手,他过了好一会儿才说:“长命百岁!”

哈哈哈,教室里变成了快乐的海洋。

成语作文300字 篇3

今天的作文课,老师让我们玩猜成语的游戏,老师把我们分成两队,老师边给两个队说了他们的名字,我们队叫作精英队,另一个队叫作超人队。

老师让我们精英队先来。老师叫了两个同学上去,一个同学演,一个同学猜,演的同学看了看老师把成语写在上面的纸,就马上演起来了,只见他们眼睛、鼻子、眉毛和嘴巴扭在了一起,两只手一只在嘴巴的前面,一只在屁股的后面,后来又把身体转到了后面,猜的同学问:“嬉皮笑脸?”老师说:“回答正确,精英队加二十分”。“耶!”“耶,耶,耶,我们精英队比超人队多二十分耶!”

现在是超人队来了。老师也叫了两个同学上去,也是一个同学演,一个同学猜。演的同学看了看纸,手晃来晃去的,脚跑来跑去的,猜的同学不知道是神马什么成语,一直在想呀想,最后还是我们精英队喊出了:“手舞足蹈”。

后来我们又猜了“抓耳挠腮,怒发冲冠。”最后我们以四十比零赢了。

“耶,我们赢了,我们赢了。”

成语作文300字 篇4

昨天晚上,妈妈在家织毛衣,我在复习。妈妈为了让我轻松一下,就和我玩了个游戏“成语接龙”。

游戏规则是这样的:从“一”开始说成语,下一个人要接着上一个成语的最后一个字说一个成语。谁接不上,就算输。

就这样,游戏开始了:我先说:“一帆风顺。”“顺水人情。”妈妈开口就来。哈哈!正好我们文学欣赏班就学过成语接龙。我心中暗自得意:“情深似海。”我潇洒地从嘴边甩出一个成语来。妈妈见我这样,也不甘示弱,学着我的语气:“海阔天空。”“空前绝后。”我毫不在乎地说。接到这,妈妈想不起来了,不停地念叨着:“后……后?有用‘后’开头的成语么?”看着妈妈想要耍赖的样子,我急忙说:“有!有!怎么没有!”妈妈似乎更急了,说:“没有!你要是能说出来,我就认输。”我一听,连忙说:“这可是你说的哦?可不要反悔呦!”“说吧!我不会反悔的!”妈妈爽快地说。我得意洋洋地说:“后继有人!是不是呀?认输吧。”妈妈只好认输了!

哈哈!我就这样赢了!

今天我玩的真开心!

成语作文300字 篇5

欢迎来到成语接龙现场,现在是热闹非凡,第一组嘻嘻哈哈的,以为自己组会赢似的,像菜市场一样。

天伦之乐!第一组争吵很久才报出。

我们组开怀大笑,这这么简单,乐…

乐在其中!我心想中的读音的成语,突然一声!啊!啊!啊!耿…….突然一阵不知名组里传来了一声。

耿耿于怀!

抢我的!你…我气暴如雷直拍桌子怀怀怀!有什么哪呀!!!现在是蚂蚁上的一锅粥呀!

怀恨在心!刚一点亮了我的脑子,竟然被哪位小“小偷”给偷了,啊!老天那!咋那么惨,我愁眉苦脸鄙视那位同学,心心心!又有什么?心怦怦跳!我赶紧举手,哇,老师终于叫到我了!我把刚才的愁眉苦脸马上甩了,变成了兴高采烈,老师听了这个词,疑惑不解,有这个词写?问了我。

“当然有!管它那么多,我就认定有这个词了”

老师勉强算我词可以,跳跳跳,有什么呀!这回把我难住了,反正又不是我们回答而是第一组,看!我不把她们急得拍桌子,三二一这倒计时中有人说:跳来跳去,老师这也可以吗?啊。。。这声在第一组已经很流行了。

老师突然说不玩了,还是让我们写作文,我们摆着脸去写作文了……但是今天依旧很难忘。

成语作文300字 篇6

今天语文课,我们全班进行了一次精彩的成语接龙比赛。

我是我们组的代表,我上去抽了一张字条,上面写了一个“千”字。一听到这个字,同学们便个个龙腾虎跃,抢着要说。从千军万马到马到成功到功成名就到就地取材到财迷心窍,我们便不像刚才那样生龙活虎了,我们个个苦思冥想,可脑子里空空如也,半个字都没有,在同学们倒数数字的时候,我的心里打起了退堂鼓,最后,我们终于前功尽弃,败下了阵。

可第四组可不一样,好像人品爆发似的,一连说了整整十八个成语。而之所以到第四组那么厉害是因为他们的主力,在我们班写作文思如泉、妙笔生花的“作文大王”张轶铭。其他同学只说了几个,后面都是张轶铭说的。他说一个,举一下手,说一个,举一下手,一连说了十八个。真不愧是学识渊博的他啊!最后,第四组以压倒性的优势夺得了冠军。

学习是人外有人,天外有天的。我们不能因为自己好了一点而骄傲自得,我们应该孜孜以求,争取更进一步。

成语作文300字 篇7

今天,作文课上,老师出人意料地宣布:“这节课我们来玩看动作猜成语的游戏吧!”

游戏规则是:一位同学上台比动作,其他同学根据动作猜成语。游戏开始了,老师请了李梓煌,梓煌睁大眼睛呆呆地看着我们。同学们思考了一会儿,争先恐后地把小手举起来。老师看着我们迫不及待的样子,就请了小明,谁知,小明一站起来,却在那边抓耳挠腮,支吾了半天,不好意思地说:“我不知道。”同学们一听,哄堂大笑。

老师又请了泽思,她说:“是目瞪口呆。”老师奖了她一个笑脸。老师又请了泽凯比动作,只见泽凯左看看又看看,这时,我自信十足地举手,说:“是东张西望。”老师说:“对了!”也奖了我一红花。

今天在看动作猜成语的游戏中,我发现中国的成语魅力无穷,它们个个都是那么有意思,我真想再玩一次。

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