成语作文

时间:2024-01-30 17:26:18
关于成语作文合集五篇

关于成语作文合集五篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的成语作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

成语作文 篇1

今天上作文课,老师让我们玩“成语猜猜猜”的游戏。游戏规则是电脑上显示出一个成语,一个人表演,另外一个人猜成语。在五个成语中,最为搞笑的是“如花似玉”这个成语了。

猜成语者上台了,他背对着电脑的时候紧张极了,像是赶不上飞机一样。表演者站在他面前,当大家和表演者一起看到题目时,大家“哇”地一声叫了出来,心想:第一题就这么难!当猜成语者看见我们表现得这么吃惊,他更加紧张了。

只见表演者平稳了一下心情,把两手放在下巴,身子还不停地摇动。班级里一片安静,大家都希望猜成语者恍然大悟,可是他似乎脑子一片空白。当老师问他知不知道时,他回答说不知道。老师又叫了一位同学来表演,表演者也是手放在下巴,身子不停地摇动,可不一样的是他还用手画了一个长方形。我猜那就是代表玉吧。老师又问他知道吗,他还是不知道。当他看到“如花似玉”几个字的时候,才恍然大悟了。

通过这个“成语猜猜猜”的游戏,我明白了:光懂成语怎么读还不够,重要的是要懂得成语的意思,才能融会贯通。

成语作文 篇2

每个人都有自己的朋友,那么,大家有没有想过,我们能不能与一本好书交朋友呢?我的回答是能!因为,我觉得,没有书,生活将会变得枯燥乏味,了无生趣。

那么,现在,我就向大家介绍一下我好朋友,它就是《成语故事》。

我之所以喜欢这本《成语故事》,是因为这本书帮助过我解决难题。说来话长:有一次,爸爸想要考考我,便问我毛遂自荐的意思与由来。我正暗自烦恼,因为那时,我对成语不是很精通,骤然间,我脑海里闪过一个念头:《成语故事》里会不会有毛遂自荐的意思与由来呢?想到这,我急忙从书橱里拿出《成语故事》,翻到目录,终于找到了毛遂自荐的标题,于是,我翻到相应的页数,迫不及待地看了起来。过了一会儿,我胸有成竹地走到爸爸面前,将毛遂自荐的意思与由来照着书上所写,复述了一遍。话音刚落,爸爸便竖起大拇指,面带微笑地点点头说:嗯,答得很好!

就这样,我迷上了成语,之后,《成语故事》里很多成语的意思与由来,我都略知一二。《成语故事》这本书就像一条船,载着我在成语的海洋里荡漾;它又像我们一位不会说话的老师,教我学成语;它更像一把金钥匙,替我打开成语世界的大门。

《成语故事》不愧是我的好朋友!

成语作文 篇3

“哈哈哈哈……”教室里传出了一阵阵笑声,你知道我们在干嘛吗?告诉你吧,我们在玩好玩的猜成语游戏呢。

宋柳身先士卒,胸有成竹地走上台。她做了一些手势,好像一只手拿着针,一只手拿着线,做出仿佛线穿过了针眼儿的动作。还没等我反应过来,朱欣悦就大叫道:“穿针引线!”宋柳摆出一副垂头丧气的样子,小声说:“对了。”哇,这成语太简单了吧。

最有趣的要数陈杨和周子熙的表演了。他们昂首挺胸地走上了讲台,似乎大家肯定不知道答案似的.。表演开始了,周子熙两手敲着键盘,死命地玩电脑游戏,一副沉迷游戏的样子。这时,陈杨气势汹汹地过来了,一把抢过键盘,不让周子熙玩。而周子熙飞快地抓住键盘,想抢过来。看着他们的表演,我呆若木鸡,真不知道他们想搞什么鬼。只见他们一会儿往后仰,一会儿向前倾。同学们愣住了,根本不知道是什么成语,就在大家冥思苦想的时候,后面炸出了一个响亮的声音:“玩物丧志!”我们转过头来,只见王文砚站得高高的,大声说道。两位“键盘争夺者”停了下来,异口同声地说:“对了!”这时,王天佑大声问:“丧志呢?好像没有表现出来哦。”表演者们不知道观众还提出了疑问,有点不知所措,没想到他们竟然没准备好。

后来我们还玩了好几个游戏,大家都很开心。这个游戏不仅好玩,还可以增长知识,真是一举两得。

成语作文 篇4

今天,我看了一本书,叫今天,我看了一本书,叫《成语故事》。读了几篇后,我深有感触,里面有些人令我觉得好笑,也有些人可以成为我的榜样,是我受益匪浅。我来给你们讲几个吧!

⒈杯弓蛇影。

这个故事大致是说一位名叫杜宣的主薄误把映入杯中的弓当成了蛇,但那是县令请他喝酒,他不敢不饮,只能硬着头皮把酒喝了下去,最后产生了心病,总觉得肚子疼,什么药都没用。这则故事比喻的是一个人因产生错觉而疑神疑鬼,自己吓自己。我觉得其实我们也是这样,看完恐怖片,总感觉背后或身边有什么,心情也变得十分慌张,所以,不管遇上什么事都要心平气和的去面对,这样才不会被所谓的“鬼”吓到

⒉拔苗助长

这则故事主要讲的是在战国时期,有一位宋国的农夫,他担心自己的禾苗长不高,就天天去看,几天过去了,禾苗似乎一点都没有长高,他心急如焚。一天,他想到了一个办法,便立刻冲进田里,把禾苗一颗颗的拔高了许多,经过一天的时间,他终于把所有的禾苗都拔高了一大截。回到家,他气喘吁吁地说:“今天累死我了,我帮禾苗都长高了一大截。”他儿子听后,急忙跑向田地,一看!果然,禾苗全都枯死了。这个故事给我的第一反应就是好笑,农夫破坏了禾苗的生长规律,硬是把它们都拉高,结果却聪明反被聪明误,禾苗全枯死了,我也明白了一个道理:一定不能不顾事物发展的规律,如果强求速成,反而会把事情搞砸。

一片片沉甸甸的故事,充满着一个文化人对祖国历史所做的智者的反思,是那么深沉…………

成语作文 篇5

冬天的阳光放出万丈光芒,直射着人们的眼睛,感觉睁都睁不开,但却温暖可人。沐浴着阳光,我来到学校,进行游戏式的新课题——成语接力赛。

上课了,同学们以百米冲刺的速度和军队般的动作回到座位,老师迈着轻盈的步伐,笑盈盈地说:“今天我们玩一个游戏——成语接力赛。游戏规则:每组八人,自行排队,排在前面的同学面对老师,其余七人背对老师。面对老师的同学从盒子里任意抽出一张纸条,然后不发出声音,用肢体语言或面部表情提示后面的人纸条上是什么成语。依次传递,直到最后一个人才能说出猜到的成语。猜对的小组加十分;猜错不加分”

老师的话刚落音,同学们就跃跃欲试、摩拳擦掌,个个信心十足,精神抖擞。我们是第一个小组,同学们争先恐后的排好队,迫不及待要大展身手。进度如子弹一般,很快,后面的同学强劲有力地拍了我一下,我转过去,却见她涨红了脸,“噗嗤”一声,笑得合不拢嘴。我有些纳闷:难道是被点了笑穴不成?

过了一会儿,她扭扭捏捏地做了一个动作:右手除食指外,其余手指全部捏紧,再右脑门转了转。然后食指也捏紧,将头偏倒在手上。我随即心领神会——是冥思苦想!

于是,我转过去,深吸一口气,拍了一下前面的同学,复读机一样地做了一遍前面一位同学给我比划的动作,可他完全没有领会动作的意思,就手舞足蹈地对最后一位同学比划。我暗暗地想:这下完了,他把我们前面几个同学传递的动作理解错了,我们输定了!

果然不出我所料,最后我们真的输了。这次比赛的主要目的是考验同学们的反应能力和观察能力,输赢没关系,重在参与。只要我们不甘示弱,共同努力,团结奋斗,毫不气馁,就是最大的胜利。

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