中班音乐纸飞机教案

时间:2024-04-22 13:40:30
中班音乐纸飞机教案

中班音乐纸飞机教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常会被要求编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编整理的中班音乐纸飞机教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班音乐纸飞机教案1

活动目标:

1、用连贯的演唱方法学唱歌曲"纸飞机"。

2、学习用肢体语言表现歌词内容。

3、体验在与同伴游戏时的快乐。

4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。

5、感受歌曲柔和、舒缓的旋律,理解歌词的含义。

重难点:

在熟悉掌握歌曲的基础上,能用肢体语言表现歌词内容。

活动准备:

音乐"纸飞机"、色纸、铃鼓。

活动过程:

1、开始部分,通过折纸飞机、玩"开飞机"引发兴趣。

(1)请幼儿用色纸自己折出纸飞机,折好后射玩纸飞机。

(2)在教师的铃鼓声中,幼儿用肢体模拟飞机飞行,。当铃鼓节奏停下来的时候,幼儿也须暂停"飞行"。

2、基本部分。

(1)熟悉歌词,引导幼儿用肢体动作表现歌词:想象自己是一张纸,根据歌词"折一折,叠一叠,做成飞机用力一丢",分别弯曲自己的左臂、右臂,再用力向前蹦跳一下;想象自己是一架飞机,根据歌词"飞出去,飞出去,咻咻咻咻真开心",开心地做飞机飞行状。

(2)在音乐的伴奏中,幼儿边唱边用肢体做动作。

3、玩"折飞机"游戏。

请幼儿5人一组,排成队列,排在第二个的幼儿假装"折飞机",再将扮演飞机的第一个幼儿"丢"出去(轻推一下);第一个幼儿被"丢"出去后开始到处飞,飞一阵后回到队尾;同时第二个幼儿扮演飞机,被第三个幼儿"折"好"丢"出去,按此循环游戏。

教学反思:

通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的'兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。

中班音乐纸飞机教案2

活动目标:

1、可以完整地演唱歌曲。

2、尝试用肢体语言表现歌词内容。

3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

4、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。

5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

活动准备:

挂图CD

活动过程:

1、教师出示纸飞机,兴趣导入。

引导幼儿用肢体动作模仿飞机飞行,比如起跑、起飞、转弯、上升、下降、落地等。

2、播放CD,幼儿倾听歌曲,熟悉歌词,并引导幼儿用肢体动作表现歌词。

-----你在歌词里听到了什么?

-----用什么动作表示你是一张纸,正在被折成飞机呢?

-----在想象自己变成一架纸飞机,你会怎么飞呢?

3、教师展示挂图,请幼儿观察画面和动作说明。

-----书上的小男孩和小女孩是跟着歌词做动作的?

-----折一折,叠一叠是分别弯曲自己的左臂、右臂。“做成飞机用力一丢”是用手臂再用力向前上方挥出去。“飞出去,飞出去”是分别向两边做飞机飞行状,开心地飞行。“咻咻咻咻真开心”是上下挥动手臂,表示很开心。

------有哪些小动物坐在飞机上飞行?它们开心吗?

——你最喜欢哪一架纸飞机?为什么?

4、播放CD,幼儿跟随音乐边唱边作动作2-3遍。可以模仿书上的动作,也可以自创动作。

5、将幼儿分组根据歌曲来玩“纸飞机”的游戏。

幼儿2人一组,,先由第一名幼儿当纸,第二名幼儿来折飞机,唱到第二句的时候,把扮演飞机的幼儿丢出去(推一下),第一名幼儿“丢”出去后开始到处飞,在歌曲最后一句的时候,飞回到队尾,然后第二名幼儿扮演飞机.

6、延伸,为幼儿提供手工纸在区域活动中尝试折纸飞机。

《中班音乐纸飞机教案.doc》
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