初中写事作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的初中写事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中写事作文1那件事情一直令我难忘。
北风呼呼天气寒冷，我一大早就顶着寒风来到公交车站。我被冻得直哆嗦，站都站不稳旁边的人也就不用多说了跟我差不多。
“伙计，能用下你的笔吗？”沙哑而又陌生的声音问道。'我没听错吧？这么冷的天手都冻得伸不出来你让我给你拿笔想多了。"我在心里嘀咕道。我当做没听见继续等待车到来。他以为我没听见又重复了一遍。我有些不耐烦朝他大喊：“你不会自己去买一个喊什么喊。”看了看他的着装我有些嘲讽。他有些无奈也没反驳我只是默默无闻向后退了几步。
“滴滴，滴滴”不远处我就听到了公交车的喇叭声。朝那儿一看果真车来了。我的心情瞬间有阴天变晴了。车还没有停，我就着急的想赶紧冲上去。车停了，我的步伐比往常大了许多，上了车我就赶紧找了个座位安安生生的坐了下来。那个小伙子也跟了上来，我对他更加有些看不起，连支笔都舍不得买，竟然还坐车。可惜他上来的时候车上已经没有多余的空位了，我抿着嘴偷偷的笑。外面下着鹅毛大雪而自己却坐着车上学在以前恐怕还要徒步到学校。那要多么寒冷，想想现在生活比以前真是好太多了。
我准备打开书包却发现自己生活费不见了。'我的心仿佛一下掉到最底部了，怎么会是这样。"我心想。我像一只热锅上的小蚂蚁团团转，心情是多么糟糕，我捂着脸沉默不语，在脑海中回想上车前发生的事情。我似乎有了些灵感，想到上车前也就那位小伙子向我说了几句话别的也没有人了。
我向车里的乘客喊道：“快抓住那位小伙子，我的钱丢了。”车上的热心民众立刻抓住了他并质问。经搜身，并没有搜到。一位热心叔叔向我问：“你的钱上有没有什么记号，比如你的名字。”“我叫小明钱上面有我的名字。”我回答道。
叔叔拍了两下手说：“那么，这样我们把钱都拿出来！”乘客们也都纷纷赞同。有一位30多的中年人让司机赶紧停车。问我借笔的那位小伙子看他不对劲抓住了他从身上搜出了带有小明的200元钞票走到我面前交给了我。
我惭愧地低下了头，并对自己上车前的言行感到无地自容。他不但没对我厌恶而且还帮助我，使我羞愧难当。
初中写事作文2“四（3）班，加油！四（3）班，加油！”这种喊声几乎响彻了整个校园，你走近一看才发现，原来四年级正在进行着精彩的比赛项目——滚轮胎呢
运动员个个摩拳擦掌，昂首挺胸，脸上洋溢着自信的微笑。四周围满了啦啦队员们，在等待中企盼着，为运动员鼓劲。
比赛开始了，运动员们一个个手扶轮胎，奋力向前跑去。瞧，我们班的聂开鑫同学嘴咬着布条，双手推着轮胎朝前跑。眼看轮胎快到了，他一时情急，使劲的朝对面的运动员推去，没想到用力过猛，轮胎一下子滚到后面去了，对方没有接住，急得直跺脚。啦啦队员们也着急地跳了起来。见势不妙，一向淑女的杨老师一个箭步跨过去，接住轮胎，以迅雷不及掩耳之势将轮胎送到了另一个同学手中。这时，其他班的队员都已经换了两个人了，我们班才换了一人。我们更加着急。运动员奋起直追。轮胎传到了杨景茗手里，机灵的她滚得飞快，一下子就赶上了四（2）班的队员，啊！四（1）班的一名队员摔跤了。杨景茗又超过了一名队员，眼看要超过四（4）班的队员，名列第二位了，只见杨景茗咬紧牙关，目不斜视，费了九牛二虎之力和四（5）班拉成了平手。轮胎终于传到我手中了！我连忙把小布条咬住，生怕它掉了，我不管三七二十一，推起轮胎就向前冲。我依照陈老师教的方法，先用双手推，再用一只手推。嘿！还真灵，轮胎没有歪歪扭扭，像被我施了魔法一样，径直向终点冲去。那时，我脑袋里一片空白，只看得到轮胎，我感觉快到终点了，使劲将轮胎朝前一推，松手了。我再看看其他班的队员，他们还差很远呢。我终于松了一口气，开心地笑了。
风在刮，雨在下。我们班最后一个同学发挥得更好，她使出吃奶的劲把轮胎推到终点，“耶！我们赢了！”我们班的同学可高兴了，大声欢呼。
运动会依然在进行。咬布条推轮胎已定格在我的脑海里，那是团结的一瞬，那是奋力拼搏的一瞬，那更是精彩的一瞬！
初中写事作文3大家知道我为什么在妈妈上面加上个双引号呢？要想知道，就听我慢慢说道。
那是发生在四年级。一个烈日炎炎的下午，操场上，传出了老师的指挥声，和同学们的跑步声。
“向右转，起步跑，操场上跑两圈！”“啊！”同学们哀叫中，大家飞快地跑向操场，恨不得快点跑完休息。不爱运动的我，却只能跟在同学后面，慢慢地跑。跑完之后，汗水湿透了我的衣服，这是，同学们的眼光都朝我这看。本来我跑步快之后，心也会跳的很快，也有点喘不过气来。他们都看着我，我更加紧张了。这时，有位同学说：“刘欢，你流鼻血了！”我用手摸了摸，鲜红的鼻血流了出来，我马上请求老师让我去厕所洗干净。
我用水清洗后，鼻血还是不停的往下流，哎呀！怎么办啊！难道，就这样流下去吗？对，可以去求助薛老师呀！然后我捂着鼻子，跑向三楼老师办公室！
“报告！”我走到老师面前，“老师，我流鼻血了。”“呀！衣服上都是！”这时，老师放下书，急忙的拿纸巾来给我擦。
不知道为什么？我的手居然平稳的放在一边，没有拿纸巾给自己擦，而是站在那让老师给我擦。
我的眼睛注视着老师，老师皱着眉头，仔细地帮我擦着脸上的鼻血。流鼻血的事情盖过了老师看书的好心情！当时，泪水覆盖了我的眼眶。从小到大，除了家人，没有人再这样为我担心过、着急过，当时，我恨不得抱住老师，大哭一阵，可是想了想，毕竟我身上这么多血……
“刘欢，你去教室休息吧！”我愣在那里，一时没反应过来，说了声：“哦！”我缓慢地走进了教室，坐在椅子上大哭起来！我此刻的心情是难以用语言表达出来的。
“轰隆轰隆”我知道同学们上来了，赶紧把眼泪擦干！我安静地坐在椅子上，望着窗外的蓝天，细想……
母爱是无私的。温暖的，父爱是真挚的；忘我的；友爱是纯真的、难忘的。而师爱是永恒的。大爱无痕，值得我们用一生去铭记！老师，我爱你！
初中写事作文4马上到夏天了，人也烦躁起来，矛盾便像出巢的蜜蜂一涌而出。
箭在弦上
那个晴朗的日子，在我们家的避暑圣地---崇州白云沟，我们在那儿玩耍、野炊。我身穿T恤，外披衬衫，脚穿凉鞋，还有半遮腿的迷彩裤。正午时分，太阳高照，蝉们便无聊的沙沙吹口哨，让人心烦。
突然，妈妈叫我脱衬衫，我将头转到一边，双手交叉于胸口，一副不耐烦的样子。妈妈再次叫我脱衬衫，我愤怒地大叫：不——！妈妈有点生 ……此处隐藏2507个字……文旦柚，真是让人垂延三尺啊！在乡下，也是一片稻子大丰收的景象。在城里，也是别有情味的，就在那片金色的海洋旁边，有着许多有果树，一些叶子随着风儿在空中跳起舞来，树上的鸟儿那婉转的歌声正是优美的伴奏。叶间夹杂着清香的气息，混着味儿，还有各种果香。拾起一片落叶，问一问，仿佛手里捧着一个香甜的水果，真相咬上一口，部分桂花也落了，随风飘散，落到你的脸上，就像母亲的手轻轻抚摸着你，又熟悉又温暖。
广场上人山人海，天上风筝不计其数，孩子也多了。如果是在晚上，还会有许多放孔明灯的人，寄托着美好的纪念。也有部分人在赏月，尤其是在中秋，赏月是股高潮。
在这富有情意的秋天，难免会有所触动人心。看到纷飞的落叶，便感叹到“落红不是无情物，化作春泥更护春”。再看看那一簇簇秋菊，马上脱口而出“本性能耐寒，风霜其何奈”。秋风习习中又透着点“秋风吹不尽，总是与玉关情”。
不知不觉，夕阳西下。“各位旅客，今天我们的旅游就到此为止，接下来请带上自己的物品，让我们跟这美丽的莆田说声‘再见’吧！”我对旅客说道。接着，汽车开动了，我离这片故土越来越远，但我的那颗心永远都留在这片故土上。
秋天就像是一个低音符号，秋风习习，给人以宁静的感觉……秋天就像一个高音符号，激昂地唱出菊花的争奇斗艳及丰收乐……秋天就像一道五线谱，不但优美，还有各种不同的声。
初中写事作文9星期六，我们一家人开开心心地围坐在一起吃了午饭，饭桌上充满了欢声笑语。突然，我想起了什么，像离弦的箭一样转头向外跑去。眼尖的妈妈拦住了我的去路，我有种不祥的预感，心中默默地叹了口气。果然，妈妈对我说：“来来来，洗碗去。”我只能拿着碗乖乖地往厨房走去。来到水槽边，我先把所有的脏碗倒扣在水槽里，然后慢悠悠地一个接一个地洗着。简直是越洗越顺，我洗完手上的碗，右手拿着放到一旁的同时，左手就伸向水槽拿脏碗往上拿，却意外地发现左手往上拿碗所需的力竟比右手托碗的力还要大，甚至到后来左手一只手竟拔不出碗来。
我仿佛发现了新大陆，开始了一次次的实验。我先把碗倒扣在水中，再把碗口往上提一点点，我发现需要有点用力。我把碗口往上提了许多，发现比之前所需要用的力还多。实验完并洗完碗之后，我马上去询问妈妈原因，妈妈却不解风情地说：“这个我也不知道原因，得你自己去找答案。”我只能匆匆忙忙打开电脑问“度娘”，终于找到了答案。
原来碗倒扣入水里时，碗中的空气把水排出碗外，但随着碗深入在水中，水的压力超过空气的压力，水进入碗中，直到水与气压平衡，这时杯中存有一定量水。那要拔碗时碗中水下降，在碗中形成负压，使碗中存有水，所以拔碗要用力，并能带出水来。或者说是因为在瞬间抽离的时候碗的底部会形成真空，外界大气压会给水压力去填补真空，从而碗会带起水，又因为水是流动的，上升一定高度后会有空气进入碗里，这样真空被破坏，水就下来了，形成水花。我很奇怪为什么要用力拔，这时姐姐过来看了一会儿，对我说：“用力拔是要速度快，不然的话在那瞬间就不能形成完全的真空，空气就已经进入了。”
通过这次经历，我也明白了其实科学来源于生活，只要你用心寻找，就能发现生活中处处都有科学的影子。
初中写事作文10这两句话是在我儿时最常听见的两句话，那时，爷爷带我去超市，奶奶带我去公园，妈妈带我去逛街，爸爸带我去吃大餐，都会说上一句“走吧。”
空白的灯光打在映着浅棕色条纹的木质桌面上，一个白色的，光亮的圆圈摇摇晃晃，深黑色的发丝被电风扇吹得乱晃，也映在那个白色的光圈中。像噬血巨兽的爪子，抓乱了我神游的心思和迷乱的眼神。
“我……”话到嘴边了，却没能说出口。于是，便又像缩头乌龟一样灰溜溜的躲进去了。
时光耐磨。十几二十天一闪而过，我渐渐地，渐渐地不再想出去。面对外面的世界，我不再充满着好奇，我不再闻那一缕清新的花香，我不再这看这新生的太阳，我不在思念过去我深爱的夕阳，我更不可能听到“走吧，”“去哪儿？”几个字眼。我想着：也许，外面也没什么好玩的吧，我就应该一辈子待在这里，呵呵，真可笑。
记不清那是哪一天，记不清那天干了什么，记不清那天我在哪。只记得我一如既往的坐在桌旁，写着，写着，笔飞快地扫动着。我倦了，便趴在桌上，想歇一会儿……
“去哪儿？！”我惊叫，抑制不住的惊喜和意外。这久违了许久的两个字鞭挞了我的神经，使我猛地睁眼！
我满目悲伤地回到房间，从窗台往下看：有三个人手拉手走在一起。妹妹带着个小黄帽，屁颠屁颠地跑着。好可爱，好幸福，全世界都是粉红色的，嫩嫩的，好甜蜜……可是，我不在。
我不禁又泪目。为什么？为什么？为什么我要说不！我迟钝了，迟钝了很久……
想象着湖边夕阳的美景。红的，淡红的，浅红的；粉的，淡粉的，浅粉的；一层包着一层，一点便是一漾秋波，轻描淡写，若有若无。湖水很近，静静地吞噬着美艳至极的残霞，毫不吝啬。媚眼招得天狮吼，惊世容颜羞难藏。
“走吧。”我笑笑说，我踏出了这扇门，我怀着满腔的期待和热情，我唤醒了儿时那些深藏在我心底的回忆。走吧，走吧……
贵客稍等，等我开一扇门，开一扇窗，走吧，走进我的心灵，走进绝美世界……
初中写事作文11在我读小学的时候，有一位智障同学，他每天背一个小书包，像别的同学一样上学、放学，只是，同学们上课的时候，他在校园里毫无目的溜达，独自玩耍。
每当放学的时候，就是他最快乐的时刻，他会挤在最第一个放学的队伍，昂首挺胸地走出校门。然后，在校门外的马路边，当一个“小交警”，等所有的同学被家长接走，他再独自回家。每一个接学生的家长，不管刮风下雨，还是酷暑严寒，都会在校门口看到他的身影。
转眼几年过去，大概许多家长已经习惯看见那个智障学生单纯的笑和天真的举动。几乎是每天的中午和下午放学的时候，他都会在学校门前那条小公路上“指挥交通”，像交警一般认真、虔诚。他会时不时地很公正地训斥每一个在他眼里“违规”的家长，如果见有小同学摔倒了，他会急跑几步，扶起那个小同学，如果见谁有什么危险，他会适时地去帮助人家，用他含混不清的语言指挥着，说着，从不计较人家是否领情，是否感激。
有一天，一个小同学在放学时被公路上的一块砖头绊倒了，他的妈妈把他扶起来，抱走了。而那块砖头，所有的学生和家长都看到了，同样，我也看到了，但我并没有想去拿走它。每一个人都视而不见，觉得事不关己。然而，是我的那位智障同学，急急忙忙地跑过去，捡起砖头，费力地把它扔到远远的墙根下。这时，我的脑海里浮现出那句三字经：“人之初，性本善。”不论是处于哪种状态下的同学，都保持了一份与生俱来的本性——善良！而我们这些智力正常的人们，却已慢慢丧失了个重要的本性，或许它还深深藏在心中的某个角落，却无暇去表现，早已落满灰尘。
时间依旧如水流逝，那位智障同学，依旧每天快快乐乐地活跃在校园，当着他的小交警，忙碌而满足。
或许，他是觉得这就是自己的家，是这个家让他远离了孤独，远离了唾弃。我每一天都会为他的行为所感动感动，因为他，我已掸落了心灵上堆积的那层灰尘，谢谢你，我的同学！
