七年级作文500字锦集五篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的七年级作文500字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
七年级作文500字 篇1
它是一颗小小小的种子，离开了大树妈妈温暖的怀抱，乘着风儿，来到一个陌生的地方，落地生根了。它静静地躺在已经僵硬的泥土里睡着了，也不知道睡了多久，有一种力量把它从沉睡中唤醒。那声音，轻轻地、轻轻地呼唤着它，到了一个新的世界去。它开始一点一点地向上爬。它爬得筋疲力尽，伤痕累累，但它并没有放弃，它已经越来越想接近它那渴望的世界去了。终于，它来到了！
虽然自己很柔弱、很渺小、但它豪不畏惧，仍然爱这个世界。但它眼里，这个世界是多么的可爱、美丽！湛蓝的天空中点缀着朵朵白云；鸟儿在空中自由的飞翔着；周围全是绿油油的草地，上面开着红艳艳的花朵；高大的树木挺立在大地上，枝繁叶茂……太阳注意到了这个新来的小生命，用自己耀眼的光茫温暖着它的身体；雨水也滋润着它，解除它的干渴；与此同时，挫折与磨难也接踵而至：突如其来的暴风雨几乎将它连根拨起！它昏倒了，醒来时已经雨过天睛，它慢慢挺起身，坚信任何灾难也无法击垮自己。有时，它真的认为自己不行了，但它总对自己说：“我要活下去”这让它挺了过来……
在它历经风雨的同时，也感受到生活的美好。一年又一年，它慢慢的成长，变成了一棵年轻的生气勃勃的大树，也变成得更加坚强。它对未来有美好的憧憬，它永远热爱这个世界，这个想法始终都无法改变过。这就是它活下来的原因。
它是一颗渺小的种子，一颗很普通的种子，它有自己的梦，它让我看到了种子的精神，并由敬佩它。
七年级作文500字 篇2
有两只木桶，它们经常被用去打水，一天，一只木桶抱怨道：“为什么从井底上来时是满的，可到最后，我们什么也没得到？”另一只木桶说道：“我们在进井之前是空的，可上来以后却是满的。”
两个普通人
两个普通人死后，共同跪在上帝面前，手中抱十，一人愤怒地说道：“主啊！为什么我在人间饱受磨难，满受欺凌，一点儿也没感受到生活的温暖？”另一个人说：“我虽在人间尝尽了酸甜苦辣，但是透过痛苦的乌云，我看到的是生活的温暖，虽然我一生碌碌无为，可我尽力做我自己，怎能不快乐呢？”
两朵花
有两朵花，它们同在一根枝上生长，所以他们脸上同时长出了刺。一朵花尖尖叫道：“看哪！我竟然长出了刺！”另一朵花笑容满面地说道：“刺中有花，只有那尖锐的`刺，才能衬托我们的美丽。”
两块肉
有两块肉，它们同时被老鹰叼走。在空中，一块肉伤心地说道：“我马上就要被吃掉了！”另一块肉兴奋地说道：“看啊！从这里看，地上的景色多么美丽，享受这场有趣的旅行吧！”
两个我
有两个我，一个是曾经的我，一个是现在的我。曾经的我拿着低分试卷抱怨道：“我怎么这么差劲，看来我的未来无望了。”现在的我照样拿着低分试卷，可我却信心满满地说道：“这次考试失利不要紧，我的人生路不会因这次考试而乌云密布，我的未来取决于我的努力。”
我要带着“两只木桶”的乐观，“两个人”的坚韧不拔，“两朵花”的勇于面对困难，“两块肉”的豁达去编织我美好的人生。
七年级作文500字 篇3
越是心急火燎，越是焦躁不安，就越找不到你所想要的。若静下心来，聆听自然的旋律，才能寻找到心灵的声音。
站在午夜的星空下，望满天星斗星棋布地随意地弥漫着，心灵受到了滋润，得到了满足。天空中的星星散发出幽幽微弱的亮光，普照大地，一切的一切，都是那么的宁静，静得叫人可怕。
站在这伸手不见五指的星空下，回想起往事在这片空旷的土地上，多少英雄好汉在这里奋勇杀敌，多少的鲜血流进泥土，多少人的骨髓在这片大地上留下。这一片大地，经历了岁月的流逝，经历了鲜血的温润，变得更加肥沃。遥想当年，金戈铁马的声音络绎不绝，兵器"当当″的声音响彻云宵，战士们，在这里纷纷倒下，他们在这里留下了生命，却换来了和平，九泉之下的他们，心灵也得到了一丝慰藉吧。
城外的世界，别具一格。远离都市的喧嚣，人心的浮动，感受外面世界的美好，别有一番情趣，何乐而不为呢？当今社会，人们追求宁静，常在业余时间散散心，因为纷扰的社会中有一部分人只慕名利，见钱眼开，把原先和谐相处的社会打破了，社会中的人们被卷入了无情的战争中无声地撕杀着，社会逐渐走向黑暗，日渐消亡。在这场战争中，适者生存，弱者淘汰。人心倦了，心力交瘁。人们希望回到那个最初的宁静，但一切并不算太晚，拯救还有胜算，那种日子指日可待。
宁静，需要我们共同营造，圣洁的宁静经不起战争的打击，它是不能被玷污的！
微风拂过，带走了不干净的东西，却带不走不干净的人心，阳光照耀大地，这种和平的生活多么快乐。也许，在那一刹那，邪恶的人心动摇了，那短暂的时间，世界重回美好，重回宁静。似乎这里，不曾有过喧闹。
心中那一朵花绽放出耀眼光芒，净化了人心，带走了污秽……
七年级作文500字 篇4
“断桥是否下过雪，我望见湖面，水中望月不解，指尖轻点溶解……”许嵩这句歌词写得如画一般，触动了我的心灵。
又是一年的冬天，我随父母来到了西湖断桥，映衬着白雪，好似这桥也长了胡子。是啊！光阴似箭，日月如梭。我也与这桥阔别了三年，那年我九岁还只会傻乎乎的望着湖面，猜想着水下的鱼儿打雪仗是什么样子的。
古桥依旧，可惜我早已不是那年的小屁孩了，时光早已在我的身上刻下了深深的烙印，如今的我褪却青涩，依然望着水面。月影倒映在如镜的水面上，为这夜色增添了几分朦胧。
往日的风雨，往日的樱花依然那样的婀娜，靠在那映有幽幽之青的桥栏上，无意中触动了尘封的“历史”，无法不去回忆它。气象万千，的确可以谅解几分，但这速来的乌云却无比是几滴趋化剂，随迎而出的历史无疑又是那无形中的摧食者。望望那远出的青山，有几分满足，“一花放过一花陶”，也许正如此了。溪水稀稀之际无意中望见了那久别的樱花草，弯下腰，无形中触碰了她那婀娜的嫩叶，由几分飘飘然。
抬头望见那早以失去了光泽的红衫，回忆他也许是打趣之是吧，每每遇见“喜事”。我几乎都是拎着我那久藏的“红色悻然”在那上望着他在早以陌生的纸上随笔涂着，后不时是抱着自己的“佳作”，心里不意声声作乐。
也许断桥就是这样的吧！
七年级作文500字 篇5
面前是六年级的课时练，随便翻开一页，肯定会有一张便签紧紧地贴在书角。
这次，我翻到了贴有七张便签的一页。那时我错了几个词语，补了二十遍，当我拿给老师过关时，老师不经意的撕下了那张布满红笔水的便签。我不知道为什么，我没有写错啊？旁边的同学低声告诉我，是我的字体太差。就这样，我被撕了六次，第七次时，我已不再相信自己的字体了，但它却过关了。如今，每当初中的老师夸我写的字好，我的脑海中便会浮现出那一张张便签。
我又翻开了六年级时的语文书，上面有一张便签，是老师给我定的目标，它在我的学习中不断激励着我。现在，它不像刚开始时贴的那样紧了，但是它却紧紧贴在了我的心里。
当我如愿以偿来到初中不错的班级时，也是一张张便签鼓励了我。
月考前，老师让在桌角用一张便签写出自己的目标，我写好后，紧紧地把它贴在桌角。每当下课，我想离开座位去外面玩耍时，是它拉回了我，让我在有限的十分钟尽量多学些知识。
初中的数学不像小学那样简单了。每一道错题，我都用一张便签把它记录下来，在上面用正确答案遮住学习的漏洞。它就像一块块补丁，更像我成长路上那一个个踏实的脚印。
如今，在我的书桌上，仍贴着一张便签，上面写着我的诺言：“沉迷学习，日渐消瘦”。
