【热门】我的初中生活作文9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的我的初中生活作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的初中生活作文1记得小学毕业时，我高兴的不得了。对即将来临的新生活充满了好奇和向往，第一天上学的前一个晚上，竟激动的睡不着觉。现在回想起来，才觉得当时的我是多么的幼稚、可笑。现在真的想回去了却已经变成了一场无法挽回的梦。只记得梦中的我傻的快乐、傻的可爱。人是在不断的成长中渐渐长大的，每成长到一个阶段，都需要付出一定的代价。而我付出的是从前那个没有忧愁和烦恼的我。
初中生活就素描一样，除了黑就是白，简单而单调，沾上水就化成一片浑浊，却也是一种生活。我觉得自己仿佛就是掉进了一个巨大的旋涡中，用一种模式重复着消耗着我的青春，没有了喧闹的生活，它失去了精彩和活力，静的像一摊死水。是从什么时候开始，我的生活竟变成了这样。
我独自一人走在空荡荡的大街上，漫无目的的寻找着我自己都不知道的东西。望着路边高大的梧桐树，一种空荡荡的忧伤浮上心头。我轻轻的抚摸着树干上的一道道疤痕，回忆的大门瞬间敞开。我突然想起，这条街上曾埋没过我无数欢快的笑声，和小伙伴们充满稚气的歌声。它很偏僻，却十分幽静，所以小伙伴们都喜欢来这里玩，因为这里永远不会听到大人们的责备声和抱怨声，我们手拉着手，对着天空呐喊，喊出一片属于我们的天地，对着云彩唱歌，唱出心中的那份喜悦。那个粗壮的树干上，还留着我成长的足迹，那一道比一道高的疤痕还是同当年一样清晰，不知道我刻下去的时候，大树有没有感到疼，但我知道我的心此时如同被刀割般的疼痛。离开的时候，我突然好怀念从前的这条街，从前的那些伙伴，更怀念从前的那个我。
magic是我的同桌兼死党，她是个追求时尚的女孩，但也只是嘴上说说，却不敢在实际中这样做。因为刚进这所学校的时候，她的服饰就使她挨了老师一顿教导。她说“：学校扼杀了青少年拥有活力的权利。”我问她“：时尚就是活力吗?”她笑着说“：是活力的一种，我追求时尚是为了丰富自己的生活，如果一直沉浸在枯燥乏味的生活中，自己都会感到累的，何谈得上有活力呢?”我仔细想了想，觉得也有道理。小说一直被视为影响学生进步的一大障碍，所以我从不去接触它们。而magic却不这样认为，她只要一有空就看小说，学习依旧那么好，还当上了学习委员。她说，看小说也是享受生活的一种方法，小说并没有你想象中的那么恐怖，只要你懂得怎样利用时间去看它们，其实对你的学习是不会有影响，还会对你产生帮助作用，我不就是一个活生生的例子吗?我问她为什么喜欢看小说。她说得挺伤感的，她说“：初中生活让我觉得很单调，很没意思。小说中，主人公身边总会发生这样或那样的事，或喜或悲，看完后，我总会有一种亲身经历过的感觉，它为我的生活增添了几分色彩。也是我精神的寄托，我总想，等长大以后，我的生活或许就不会在像现在这样子了。你呀，成天闷闷不乐的，让我看了都心疼，你也可以学着找适合自己的生活乐趣啊!”我笑着点了点头。
我为什么从来没想过为自己的生活添色彩呢?我早已厌倦了这种生活模式，只知道抱怨、独自伤心，却不曾想过改变生活的模式，毕竟生活是属于我自己。我一便又一便的回顾过去，然后任泪水打湿我的衣服，却不愿往前面看。
我再次来到那棵梧桐树边时，已经学会了微笑，我默默地说“：也许这是我最后一次来这里，过去的一切我已回顾的太多了，眼泪也流得太多了。现在，我要微笑着面对生活，自己去改变它，我会头也不回的一直向前走，希望有一天和别人谈起自己的初中生活时，我可以笑着说，我的初中生活是雨过天晴后的一道彩虹。所以，这是我最后一次对你哭，哭出一个全新的我。”说着我的眼泪顺着脸颊滚落下来。只是我分不清这是高兴的泪水还是伤心的泪水。但我知道一点，就是我真的长大了。
我的初中生活作文2一棵小苗不经历风吹雨打，就不能长成参天大树；一块玉石不经过千琢万磨，就不能成为精美艺术品。一个学生没有经过军训的酸甜苦辣，就难以成为优秀的中学生。时时刻刻铭记“我是一个兵”。——题记
我们的教官姓菅，穿着军装精神极了，每天都认真的教我们动作，我们都很喜欢他。
酸
军训期间的酸可真不少，最有代表性的，要属与三班换教官的那次了。
那天上午，我们刚来到训练场地，教官就对我们说：“三班教官管不住他们班学生，我去帮忙，就换一节课。”一听要换教官，我们心里是一千、一万个不愿意，于是都不约而同的大声嚷道：“不——”。与教官相处几天了，难过是必然的。嘴里说着“不行”，眼泪就不知不觉地掉下来了。不用说，大家心里都清楚，并不像教官说的那样是三班纪律差，而是我们作风太差了。不一会儿，周围的女生像是被传染了似的，肆无忌惮地哭起来。一瞬间，哭声响成一片。教官走了，没待我们“同意”就走了，看着教官远去的背影，我们呆呆地站着军姿，眼泪往下滴。刹那间，整个人就像瘫了似的，想倒在地上，可身体麻木了一样，想动也动不了。这个时候，我只能用“呆”来形容自己。三班教官向我们走来，看到我们一个个哭的像泪人似的大声呵斥道：“哭什么哭，哭有啥用？五秒钟之内把眼泪擦干。”我边哭边擦，边擦边哭，就这样重复着，湿了再擦，擦了再湿。三班教官接着说：“还哭，你们知道不知道，你们教官为了你们，嗓子都出血了。”一听到这刺耳的字眼，眼泪抑制不住了，像潮水一般涌出来。这一次，许多男生也留下了眼泪。度时如年的一节课终于结束了，“教官回来喽，快站好。”大家互相小声提醒着。看见教官熟悉的身影向我们走来，心中又是抑制不住的激动，喜悦的泪水夺眶而出……
甜
酸固然是难过的，幸好那只是少数，甜与乐作为营养品，时常给我们带来力量，其中最有意义的就要数拉歌比赛了。与一班的大战打响了，我们两个班面对面坐着，在教官的带领下，我们整齐、响亮的喊着：“一班来一个，来一个一班……一二三……”，一班也不甘示弱，喊着：“五班来一个。”经过一番口舌之战，我们教官说：“咱们给一班起个表率，咱们先唱，好不好？”大家齐声高答：“好——”。在文艺委员的指挥下，我们唱响了《团结就是力量》，那声音、那气势，如“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。“我们唱完该谁唱？——一班。”拉了一班许久，他们才唱了国歌。军歌没有学几首，没有办法拉了，两班教官商量，唱会唱的歌，轮流来，看哪班会唱的多。一班先唱起了《菊花台》，这是一首抒情的歌，没有气势。在这种比赛中，唱这种歌是不合适的，声音也就不用说了，小得如蚊子嗡嗡。我们班集大家的智慧，想起了一首又有气势，又需要用嗓子去喊的歌——《死了都要爱》，声音可谓是震耳欲聋。几首歌之后，也没分出个胜负来，正巧这时上课哨吹响了，一班向他们的场地进军，我们都戏称一班是被我们吓跑的，大声喊着：“败兵夹着尾巴逃跑了。”气得一班是干跺脚也没办法。
苦辣
苦辣是天天都有的。每 ……此处隐藏6982个字……桐树叶里的阳光静止，如果让我保留着所有的记忆跳回倒带的时光里，那么——
12岁时的自己无忧无虑。
七年级的功课并不很多，只要每天跟着先生念几个简单又有哲理，说几句不懂又绕口的英文，红红的太阳也就满意的摇晃下了地平线。才刚刚长大的我带着懵懂的微笑，看着光线在时间的驱使下飞进飞出，最后落在窗棂上，定格成了一幅挥挥洒洒的图画。电铃呼啦啦的响起，搅乱了空气里的恬淡分子，先生推了推鼻梁上的眼镜儿说：“下课。”于是我们冲出教室，伸展着腰肢，嗅嗅刚刚开放的玫瑰。一天的时间就像远处漂浮的几丝红云，渐行渐远了。
13岁时的自己无限勇敢。
踮起脚尖去摘刚刚吐露芬芳的紫藤，奔跑着去捉在城市里“绝迹”的红蜻蜓，让初夏的花朵肆无忌惮的和着清风落满衣襟。八年级的我无限勇敢。
想象自己是一个打败众多小怪兽拯救宇宙的超级英雄，可还是被先生敲碎了脑袋。别问我为什么，上课出神不是错。窗外的知了因为害怕被人遗忘，在歇斯底里的鸣叫着，穿透了绿叶和空气，刺进了我
的耳膜。蒸腾的热气在试图融化掉透明的玻璃，我们只好在风扇一圈一圈的庇护下咬着笔尖努力地想着刻薄的数学题。时间躲在额角细密的汗珠里缓缓滑落下来，可我却抓不住它。
14岁的我看这个世界有些模糊。
电视那个大盒子里装着的小人儿面部表情在一本正经的播新闻，说的是美国在和伊拉克打架，伤亡许多人；索马里发生了恐怖袭击事件等等。黑人孩子们蜷缩成一团看着我，用惊恐的大眼睛看着我，让人心疼。我摇摇头，突然有一句话从我脑海中蹦出来：“上帝既然不爱非洲，为什么还要创造非洲？”我不自觉地大声嚷嚷起来“这个世界这么不公平！”隔壁看书的老妈吼道：“不关你的事，背你的英语句子。”我再次摇摇头，低下沉重的脑袋，看着手中一串串的黑体英语句子，好像在隔着一片无边的海眺望未来的一个我。不知道怎么了，像先生一样带着眼镜儿的我突然感觉看这个世界模糊了。
明天的我会在哪里？
节气突然由似乎过不完的夏日转入了漫长寒冷的冬天。若不是空气里的冰凌告诉我这个秘密，我还没有发现已是大雪漫天的寒冬。北风像刀子一样刻进我的脸庞，我却麻木的失去了知觉，只是下意识的裹紧了单薄的衣服，脑海里是挥之不去的文言文函数方程式。似乎天从蒙蒙亮马上就挂起了小星星，时光像旷野里跑过的风，呼啸着一去就再没有了消息。我不敢挥霍一分一秒，中考马上就要来了，我要努力努力再努力。
岁月如歌，它奏出了我初中生活的乐章，不瑰丽，不繁华，也不那么激动人心。但是却可以在喧嚣的尘世中，用平淡的旋律一点一点温暖我疲惫的心灵；在物欲横流的今天，永远像一杯白开水一样清新纯净。
我想一定是它让我成长，给我勇敢与力量。即使离别终要来到，我也会微笑着用真挚的祝福代替酸涩的眼泪送给我亲爱的老师和同学。
而那些磨灭不掉的回忆，更会被我贴上“幸福”的标签永远的静放在人生历史的长河中。
教师评语：本文用标题将每一成长阶段命题，构思新颖,以时间为经，以自己的成长经历为纬，为我们展示了初中生活中令人百读不厌的相似又相异画面，使人情不自禁对自己的经历产生美好的联想。小作者用笔精炼，每个标题下都有一个生动感人的细节描写，加上精妙的修辞手法和饱含感情的语言，使文章读来真实有不落俗套。。
我的初中生活作文9看过《康熙王朝》的人都知道，在康熙亲政前，辅政大臣之一的鳌拜就一直与他同级的苏克沙哈成为朝廷中的死对头。这场风波平息后，朝中又出现了另外两个―――明珠与索额图。这一对身高权重的大臣，在朝中不断拉拢人心，扩张势力，勾心斗角，明争暗斗。自然也没得到好下场，统统抄家，卸职。
这种党争现象，固然离我们远有几百年了。可在21世纪的今天，我却在我的初一生活中找到了雷同感。
与众不同的眼神
初一的新学期在一阵紧锣密鼓中展开了。大家互相适应了一个星期后，却又有了一名新的同学加入了我们这个半生不熟的集体中。
大家以热烈的掌声欢迎他的到来，用热情的目光注视着他走到自己的座位上去。
无意之际，我突然间发现了在全班六十六双激情飞扬的眼神中，还藏着一双与众不同的。
他的目光同样也是锁定在新同学身上。但是，那由于光线而反射的亮点在上下跳动，缓缓地跳动的节奏，透露出他内心世界的心疑。复杂的眼神似乎如一台X光机，欲将新生全身上下都看得明明白白，仔仔细细，真真切切。过分的深沉不知不觉已向我说明了他的心思：“这个新生成绩如何?赶不赶得上我吗?”
顿时，喜悦之情荡然无存。那个眼神已经向我预示：“这仅是一个开始。”
都是“乌纱帽”惹得祸
一个班级少不了班干部，大到“一品大员”班长，小至“七品芝麻官”组长。都缺一不可。我有幸与另外一名同学同戴一顶班长的“乌纱帽”。
“路遥知马力，日久见人心。”大概是我俩同属于争强好胜之人。互相之间渐渐发展到什么事情都要争一争。他讲究天时，地利。我却注重人和。他管纪律是重拳出击，狂风怒吼。我却主张柔声细语，得饶人处且饶人。结果，他取得了老师们的信任、赞誉。而我却是同学们“拥戴”的对象。在课余中，我俩说个话都要小心掂量，细心分析。表面上和和气气，心地里却是暗暗较劲。.
在学习上，他总是每次在考试之前咬牙切齿地给我下一封挑战书，而每每我却略胜他一畴。
班工作的方法不同，使得我在班级中人气指数增高，在每次的评选中，我还是超越了他。旧账加新账，他终于按奈不住心中的怒火。
在一次评优中，他的票数还是没有超越我。在自习课上，他冷冷地坐在座位上，埋头做作业。班上没有老师，吵闹的情形就像菜市场。值日生也窝囊，管都不管。我只好出来，张着胆子吼了几句，不顶事。于是，我只好请他出马，谁知，他冰若寒霜地抛出一句：“我管人，得罪人，这种事你来干!”
就像一块冰硬生生地砸在了我的脑门上……
唉!我俩若不是同肩这顶“乌纱帽”，我们之间的同学关系会这么私有若无吗?唉!都是乌纱帽惹得祸。
剪不断理还乱的流言蜚语
在一次放学的时候，我的一位好友告诉我，在今天竞选评优之前，班上的XXX不断地在暗地里打黑枪。频频向一部分同学，无中生有，加油添醋地宣传我的坏话。企图使我竞选票数下降。
我听了后震惊不已。在文明的校园中，公平的竞选中，居然会出现这种下三烂的手段。这又与坑人害人有什么分别呢?
除了这种以外，还有一种是“桃色绯闻”。当然，无非就是传一些“谁爱谁”“谁暗恋谁的”无聊的话语。我也是深受其害。
比如有次，我在路上碰到了楼上班的一个同学。她见了我，立刻搬出一副神经兮兮地态度：“喂!我说，你知道你以前收到的情书是谁写的?”
“情书?”我哭笑不得，“我没有啊!”
“谁说的，是你们班的XXX告诉楼下班的XX。XX又告诉我的。XXX还说，那情书正落在他的手上呢!”
噢!我明白了，又是他。唉!我苦笑了一下。这东西，申辩也申辩不过来，不理它，别人又说你默认。怎么办?
这样的生活好累!
