实用的初中作文600字集合8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的初中作文600字10篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文600字 篇1
开学的第一天中午，老师让我们完成生字抄写。我像往常一样，拿出崭新的抄写本和铅笔正准备写，余老师又“下令”
了：“在寒假里练过钢笔字的同学用钢笔写。”“啊？没听错吧？”同学们一个个张大了嘴巴，一脸疑惑。教室里顿时像油炸开了锅，有的叹着气，有的小声嘀咕，有的甚至后悔在寒假里练钢笔字。余老师见我们半信半疑的样子，就把刚才说的话大声地重复了一遍。我不知该怎么办：用钢笔写吧，由于在寒假里贪玩，没好好练，现在没把握把字写漂亮；不用钢笔写吧，又怕老师责怪我这个班长没练钢笔字。唉，“师命难违”
啊！我不由得吐了吐舌头，嘟起小嘴，尽管心里像有小鼓在敲，可还是硬着头皮决定用钢笔写。
我慢吞吞地从书包里拿出那枝今天仿佛有千斤重的钢笔，小心翼翼地写了起来。写了一会儿，我抬头看了看同学，他们都专心致志地写着，一个个显得胸有成竹。再看看自己的作业，不是字大小不均匀，就是字有些歪斜；不是横写不平，就是竖写不直。我见了，更加担心了：如果写不好，分数没其他同学高，那我……唉，干着急有什么用呢？邹雨晴呀邹雨晴，谁叫你寒假不认真练习呀？世界上可是没有后悔药的呀……你现在可千万别胡思乱想，只有静下心来认真写，说不定还能弥补一下。我深深地吸了一口气，继续写。
半个小时过去了，我好不容易写完了最后一个字。好多同学都已经写完，排着队伍在改呢。我硬着头皮排到了队伍的最后面。我真希望时间过得慢一些，让余老师迟点改我的本子。
轮到我改了，我的心怦怦地跳个不停，头都不敢抬起来看老师，就盯着老师的笔尖。只见老师在我的本子上先打了个“∨”，再写了“１００”，又加了一个红艳艳的五角星，然后递给我。
我接过本子，长长地舒了一口气，摸了摸刚才还乱跳的心。我知道这个“１００”加星，是余老师对我的鼓励，以后我会好好写好钢笔字，争取得到更多的“１００”加星。
初中作文600字 篇2
是人嘛，总会有运气背点儿的那么几天。也不知老天是怎么选的，在13亿人中就偏偏选中了我来当那个“幸运儿”。
“我的神啊，怎么又没过？老师，不带你那么坑人的，您老视力怎么就那么好，行行好，放过我吧。”看着科作业纸上一个有一个的圈圈，我欲哭无泪呀！昨天我小测《古诗五首》没过就已经是奇迹了，怎么今天还是没过啊！75！75！75！老师您老视力就不能差点，不算的那么精准吗？
“75分，没过关。这些上课不都讲过了吗，你没复习吗？补考没过关，再写十遍！”老班的一声霹雳，拉回了我神游九天的神志，不过也把我雷的一个外焦里也焦。十遍啊，十遍，这是个什么概念，怎么写得完呀？
“老师，您大人有大量，打折好吗？”我试图做最后的挣扎，可老班还是一如既往的坚定，把我的梦想直接扼杀在摇篮里了。
拿着那张老师无情的“审判书”，我灰溜溜地回到了教室，一整个下午的课，我都在惦记着那十遍，老师说的我一点儿也没听进去。
晚上回家时，一边骑着自行车一边不忘发着牢骚：“我今天补考又没过，十遍的古诗，让我怎么活啊？上天，既然都这样了，怎么不让暴风雨来得更猛烈些呢？”
话音刚落，我的车子就真的不懂了，一看，车子的车链错位了。NO——，上帝，我开玩笑的，你老不用那么当真啊，我的车子，这让我怎么回家呀？今天有没有搞错，我怎么那么倒霉呢？
望了望天，我只好认命的推着车子回家。虽说人生本就应该苦中作乐，但不得不说那天我真是倒霉透顶了，现在回忆起来，竟还有些愤恨呢！
初中作文600字 篇3
曾经我们都有着许多大大小小的愿望，却在不大不小的年纪里，不痛不痒的放弃了。但梦想不同于愿望，梦想是神圣而不可侵犯的，不管它是有多么的遥不可及，高不可攀，我们都会在残酷的现实里，小小的努力着。
——题记。
幼年时期，我们的梦想就如袋子里的彩色糖果，多姿多彩，我小时候特别喜欢吃冰琪淋，所以终极梦想就是开一家冰琪凌店，这样每天就可以有好多好多的雪糕好。有次上美术课的时候，老师叫我们描绘自己的长大后的理想是什么，我二话不说，拿起画笔就画出了自己当时所吃过的所有冰琪淋，并且还在旁边附属了一句：“我的梦想就是吃数不完的冰琪淋。”
孩童时的梦想是多么的梦幻和天真，如同那海的泡沫，虽然会转瞬即逝，但这是每个人的最纯真的回忆，或许最初的梦想会随着时间的推移而沉没至心底，可是它将成为我最美好的回忆。
少年时期，我们变得成熟稳重起来，我们的梦想不再如那天上的繁星。
苏格拉曾说过：“世界上最快乐的事情，莫过于为自己的梦想奋斗！”现在的我，对文字产生了深厚的兴趣，我想做一名编辑。
能赋予文字生命，让文字去如音符般的跳动。
它能让文字给合成一段优美经典的句子，去触碰人们内心深处的秘密，并与之产生心灵上的共鸣。
它能给予文章丰富的色彩，去展现出这个世界圣洁华美的一面。
它能用文字表达出一切，这是我的梦想——包含情感的地方。
可能成为一名编辑对于我来说是非者是很遥远的，但一切皆有可能不是吗？
可能成为一句编辑对于我来说是很遥远的，但一切皆有可能不是吗？坚持就是胜利。当然其中不可缺乏的还是努力。
有一段时间，我特别喜欢张爱玲的文字，觉得她的文章里有一种力量。一种能够让人继续奋斗的力量，一种温暖人心的力量，而且她写的句子都特别经典且富有文采，我希望能够成为作家张爱玲这种人，虽然现实是很困难。
为了我的梦想，我会在残酷的现实里，小小的努力着，我相信，总有一天，我会成功！
初中作文600字 篇4
说起最感谢的人，那么我的外婆是当任不让的。
小的时候，我是在外婆家生活的。自从我懂事以来，我一直认为外婆是一个和蔼可亲的人，从来不为某事和别人斤斤计较，而且十分善良。
我现在所用的名字就是外婆帮我取的，并且还教我写字，让我从一个“小文盲”步入了学习的热浪中，是外婆让我怎么了人生下来的第一份义务就是学知识，做一个有文化的人。
记得有一次，我感冒了，当时我外婆十分着急，摸了摸我的额头，有点发烧。当时是在农村里，找到一个诊所还要做半个小时的车。但外婆二话没说就抱着我去了诊所。当时医生说要打针，可是我的眼泪就是不争气，一听到“打针”这两个字就哗啦啦的往外流，还直跺脚。外婆看到这情形后就哄我说：“打针后，外婆给你买糖糖吃。”可是我的眼泪似乎没有停止的迹象。医生看了都有些着急了，拿着针头站杂一旁。
“从前有个小姑娘，十分的可爱，她也乖巧的很讨人喜欢…… ”此时，外婆给我讲起了故事，记得小时侯我最喜欢听外婆讲故事了。我用一双水汪汪的眼睛看着外婆，时而带有微笑，时而充满疑惑。在不知不觉中，外婆的故事将完了。这时我察觉到我的手凉凉的，手上还有针，我继续往上望，让我惊讶的是吊瓶里的液体只剩下一半了。
“咦，医生什么时候给我打的针啊？”我歪着小脑袋问道。可是外婆并没有回答，只是会心地笑了笑，于是，我也跟着笑了笑。
在我童年的记忆中，还有许许多多快乐的事。比如说：外婆带我去照相，我很高兴；外婆带我去买小吃，我很高兴；外婆带我去上幼儿园，和小朋友们一起无拘无束地玩耍，我很高兴。
总之，在外婆家度过的童年是幸福的，快乐的，充实的。所以，我感谢外婆给了我一个这样的童年，让我拥有美好的回忆。
初中作文600字 篇5
一年分为四个季节：春。夏。秋。冬。春季，是一个万物复苏的季节，百花齐开，春燕归来；夏季，是一个炎热多雨的季节，夏季最美的便是池塘里的荷花了，它有着“出污泥而不染，濯清莲而不妖”的美称，一直以来被人们赞美着它的.纯洁和高雅；秋季，是一个凉爽的季节，菊花就是在秋天盛开的；冬天，一个寒冷至极的季节，可是在这冰天雪地之中，如火般的红梅和如雪般的白梅就是在这银装素裹的季节中盛开的。要说这四个季节中我最喜欢的就是秋天了，“秋高气爽”就是用来形容秋天的天气的，杜牧的《山行》中有两句诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
秋天，在我心里是一个奇妙的季节，它好像就是夏天和冬天的过渡段，初秋时，清凉的温度驱走了夏天的燥热，深秋时，渐渐有了冰冷的
感觉，告诉我们冬天快来了。娇而不躁，艳而不媚，，的菊花就是在秋天开放的，所以人们通常称之为‘秋菊’，孤标傲世的秋菊，与剪雪裁冰，一身傲骨的梅。空谷幽香，孤芳自赏的兰。筛风弄月，潇洒一生的竹并称为“花中四君子”，它们清华其外，澹泊其中，不作媚世之态。
我极爱秋的凉爽，秋的红枫，秋的菊花……穿梭在枫树中的清风，吹散了空气中的杂质，红色的枫叶与枯黄的叶子混杂着从树上飘零下来，如蝴蝶般在空中飞舞着，慢慢落下。天空中南飞的大雁，扑腾着翅膀展翅高飞，它们有规律的飞着，谁也不会和谁去抢位置，好像就一直保持着这个姿势，不停歇的向着南方飞去。清雅多色的秋菊，迎着秋风轻轻摆动着，仿佛在向你唱歌……
秋，是一个清爽丰硕的季节，它给劳动人民带去了希望，带去了收成，也给我们带来了凉爽与欢笑。
秋的美不突出，但是却有很多人赞美它，喜欢它，秋天记录着许多动人的童话，记录着许多感人的故事，也记录着我们的童年和昨天，我爱秋天，爱它的硕果累累，爱它的秋高气爽，爱它的红枫满林，爱它的秋菊飘香。
初中作文600字 篇6
老师，是辛勤的园丁、是默默燃烧的蜡烛、是暖和的棉被。其实，在生活中我们会接触到许许多多的老师。然而，他们却是那样的含辛茹苦。
窗外，宽阔美丽的大地上，小草正美滋滋地享用着春天的甘露，春天，犹如一位慈爱的师长，无私的把知识传授给生活在大自然中的孩子们。望着这一切的一切，无奈的思绪如同一双巧手，编织出我对您的赞美，编织出我对您的敬佩，编织出了我对您 舒老师的无限感激。
舒老师，一个平凡的教师，但是他的外貌却不是一般人的样子。
我们舒老师，中等身材。一张国字型的脸，不过呢，也算不上是国字脸，反正和国字脸差不多。他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，虽然不是很大，但是充满了感情。
在四年级分班时，我听一个保安说我被分到了四班。这也许是天意吧，让我遇到了这么好的老师。于是，第二天，我怀着忐忑不安的心情到学校上课。从那时起，一个无知的小孩，在您的关怀下，一天天的成长。这其中，就是您 舒老师的功劳最大啊！
您那一手漂亮 本文来自一到上语文课的时候，您的字就会随着衣袖的摇摆，粉笔的挪动，渐渐的在黑板上展开，犹如一股春风，吹进我的心扉。从此，我就很想尝试写粉笔字。我还记得有一次您让我上黑板板书，但是我拒绝了。原来，在语文课上举手发言的同学寥寥无几，原因是回答错了怕老师批评，所以都不敢举手。但在您的鼓励下，大家大胆发言，同学们发言的欲望也渐渐强烈了，胆子也大了，每当上课您提问时，班里就举起一只只可爱的小手。在发言少的问题中，我记得您说舒老师说过这样一句话： 举手发言就表示你在开动脑筋，总比那些不举手的人要好得多，即使回答错了，也没有关系。老师又不会骂你。 看来老师真是一位良医呀！
一条飘动的柳枝代表一个春天，一片火红的枫叶预告一个秋天。老师啊，我要为您高唱！老师啊！我要为您赞扬 您永远是我心中的园丁、蜡烛、棉被。
初中作文600字 篇7
北京奥运会，已经告别了申奥成功的激动，正轻轻盈盈地向我们愈走愈近。“鸟巢”、“水立方”、“福娃”、“祥云火炬”……这些振奋人心的词时常在耳边回响，成为人们最耳熟能详的词语。当奥林匹亚的阳光燃起了世界人民的热情时，当奥林匹克圣火首次传入九州大地时，世界为之心动；而我的心，也随着奥运脚步的临近，在天空中云一般地飘扬，为奥林匹亚盛会，也为中国激动不已。
我，作为一名初中生，虽在北京千里之外的南京生活，心却无时无刻不在为奥运沸腾，能在奥运场上驰骋，能沐浴在五环旗的光辉下永远只有少数的幸运儿。在神圣的奥运会面前，与我一样心系奥运的人，难道只能在鸟巢外默默激动吗？
也许有人会说，奥运会是全世界的盛会，是一件多么重大的事啊，我们这些初中生能做些什么呢？其实，我们生活中的点滴小事都能投射出或文明的影子。
在中过源远流长的文化中，文明的小溪早已流淌成一片汪洋大海。而和谐，是这五千载文明史不可分割的一部分，早已融入了每个华夏儿女的血脉。
我们的学校需要和谐。学生与学生和谐相处，我们能更快乐地学习；人与老师和谐共处，我们能更健康地沉浸于那些或雄浑或优雅的书海中；学生与学校和谐相处，我们能更潇洒地享受我们的学习生涯……正是因为和谐，我们才能在学生与学生之间，在学生与老师之间，在学生与学校之间，架起一座和谐的桥梁，在蓬勃发展的世界中找到自己的那一片物质与精神的乐园。
你我也许默默无闻，学习在知识的殿堂，可是同样能身体力行，用自己的行为、言语为奥运添彩。有时候，文明只是我们与纸屑间伸手可及十几公分的距离；有时候，也许只是我们打电话时的一个遮掩的手势；有时候，上校车时多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱……这些虽然只是小事，却能体现出我们中学生的和谐与文明，也是奥运精神的本质体现。
文明是一种力量，我们每个人都为其添砖加瓦，就能够建出我们中国奥运的万里长城！
初中作文600字 篇8
一天，我遇到了以前的朋友，问他：“最近怎么样了？”朋友苦恼的说：“别提了。”不知朋友有何烦恼，我又问：“怎么了？”他说：“最近作业多多，再加上要期未考试，已经够烦的了，可老师却还是毫无休止增加作业量，唉呀，我还有没有明日了！”听后我也连声附和道：“是啊！”
我回到家中越想越苦恼，想最近的作业真是太多了，唉，好心烦啊！谁来帮我们呀？
这时从我的耳边突然响起了一个声音，“才不是呢，要是你能按下心来写作业，一定会感到很快乐的，不信，你试试？”
我猛然一惊问它：“你是谁？为什么这样说？”
它答道：“我是你心中的另一个你，是一个快乐的你。其实，在你心中心深处，有一个非常快乐的你，只是你没有发觉而已。”
它说：“其实，在这几天中，你都非常快乐，只不过是你感觉不到罢了。”
它接着说：是因为你的苦恼在一定程度上抑制了你的快乐，事实上，每当你写完一门作业时，你都会非常快乐，这毕竟是你完成了一项学习任务；而当你每次上完一堂课你也同样会有一种快乐感，因为你的知识面又增加了；在下课的时候就更不用提了，你和同学们在操场上玩，别提有多高兴了；还有，你每次考试考得好的时候，会得到老师的表扬，家长的鼓励，快乐得不能形容了。这些都是你的快乐，但你却老想着烦恼，使你的快乐只能藏在内心深处，无法释放出来。所以我要提醒你，在你烦恼的时候，你一定要想想快乐的事，记住你生活在快乐中，快乐永远不离你。”
我恍然大悟，我一直生活在快乐中，我很快乐，我要努力做快乐的事，做快乐的人。
