【精选】初中的老师作文600字合集5篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的初中的老师作文600字5篇，希望能够帮助到大家。
初中的老师作文600字 篇1
每当耳边回响起老师那醇厚的教诲，心里一阵感激之情，这件往事已深深印在我的脑海里了。
那是一次小学数学考试，我胸有成竹地答好了卷子，高兴地交了上去。
到发试卷时，我的心就像一只活蹦乱跳的小兔子。当读到我的名字时，我竟然得了88分，由于平时严于律己，88分算差了，险些把我跌倒。我左瞧瞧，右看看，似乎同学们都考得不错，脸上露出了欣慰的笑容。评讲完考卷后，我开始灰心了，心想；为什么我会考88分？为什么同学们考的那么好？此时，我的心像一只泄了气的皮球，又像一个打翻了的五味瓶，心里很不是滋味。
突然，李老师请我去办公室一趟，我吓得张口结舌，说不出话来。心里想：是逃避，还是接受？小红大声地叫了一声：“你不是要去老师那吗？”最后我选择了接受现实，我忐忑不安地来到办公室门口，始终不敢踏入一步，我怀着勇气，大步流星地来到李老师面前，她用慈祥的目光看着我，轻轻地抚摸着我的头，清晰地说：“哦，怎么低下头啦？你看你的嘴都能挂油瓶了。我知道，这次考砸是因为粗心大意，只要克服就好。”啊，多好的老师啊！我心里的小石落到了地上，抬起了头。李老师继续笑着，说：“粗心可是你人生路上的绊脚石啊！”接着老师又给我讲了许多真实故事，我就这样听着，一个个故事就如一枚枚印章，印在我的心中。
一直到上课铃声响起，我才缓缓离开办公室，我回头望了一眼，眼里隐隐噙着泪花。不，这是高兴的泪，自豪的泪，我为自己有这样的老师感到骄傲，也为她交给我的人生道理感到无比感激。
老师那醇厚的教诲，令我永世不忘。
初中的老师作文600字 篇2
您虽然没有教我们班已经一年了，但我仍经常在梦里梦见您，您的好，我都——记在心里。
您是我们心中最好最好的老师。您在我们这个大家庭里，既充当着班主任的角色，又是一位要教两个班的英语老师。您每天孜孜不倦地给我们授课，似乎要把自己所拥有的知识都给我们；我们刚进入这所中学，您还要时刻关注着我们，怕我们不适应这个新的环境，照顾着我们每一个人，爱着我们这个大家庭。您病了，也照常来给我们上课，怕我们落后于其他班，怕我们班会因为班主任不在而散成一盆沙。那时的您，把我们放在第一位，连自己的健康也不管了，您上课上到自己忍受不了，才坐下来休息一会儿，我们都看在眼里。我们自发地下课去办公室照顾您，写小纸条祝愿您。您感动得都哭了，您说您很欣慰能有我们这些学生。当初的您是多么爱我们啊！
您像是我们的妈妈。还记得当初体检的时候，有一个项目是验血，您就去验血那里看着我们，怕我们当中有谁晕血。那天早上我并没有吃早餐，在早上做操时已经晕倒过，把您吓得不得了，现在又要验血，您就更担心我了。我的身体有点弱，医生也抽不出我的血，往往抽到一点就抽不出了；天气又有点冷，冷得我在发抖。您急得像热锅上的蚂蚁，抱着我，用手捂住我的眼睛。最后，好在还是把血抽好了，您才放松了些，还叫另外的同学送我回教室，之后还经常关心我，要我多做运动，早上要吃早餐，有什么事一定要告诉您。您看，您多么像我们的妈妈啊！
我们愉快地相处了一年，我们本以为我们至少可以相处两年，但在我们初二开学时却发现您并没有像之前那样，在教室的讲台上微笑着等我们来。直到之后，我们才知道，原来您已经被调去另一间学校任教了。我们都哭了，我们虽然不是一个几岁的孩童，但竟哭得像个小孩。
我们都在想着您，很难忘记您，记得您的笑，您的哭，您的好……希望您在另一间学校能开心。谢谢您！
初中的老师作文600字 篇3
记一次当老师的感受以前，每当看见老师生气时，面红耳赤对我们发火的样子，就觉得挺好玩，有时我甚至在下面用手捂着脸窃笑，一点不了解老师为什么会这样生气，总觉得老师的唠叨是多余的，可是自从我当了一次小老师时，就对老师的看法有了很大的改变。在一个星期六下午，调皮的妹妹缠着我让我教她学古诗。我便一本正经地拿着一本古诗书，抄了一首诗在黑板上，还没等我开口，妹妹就抢着说道：“我会，我会！”说完，便嗲声嗲气的读了起来：“白天依山尽，黄河人海流。欲穷十里日，更下一层楼。”我听了，哭笑不得，耐心的说：“这读日，不读天；……”妹妹似懂非懂的点点头，我对她的态度很满意，就继续讲往下讲，可她坚持不了几分钟，就旁若无人的玩起贴画来了，一边把贴画沾在书桌上，一边用她那双大眼睛打掩饰地盯着我，我心想：既然她在听我讲，就算了吧！但是她突然像发现新大陆似的冒出一句话：“姐姐，你的眼睛皮怎么一只单一只双呀？”我气愤极了，这小家伙不但不听讲，还挑人家短处说，我抡起拳手，想要吓唬吓唬她，没想到她不但不怕，反而还说：“人家说‘君子动口不动手，大人不计小人过嘛！’”
我听了，无言以对，这时我真想变成一头大狮子把她一口吞下去。接下来我又教她诗意，我教了几遍，直到她有个大概的了解，才让她去背。可是，我刚转过身，妹妹却“吱溜”一下，蹿到我面前说她已经全会背了，我很惊讶，说：“会背了，背来听听！”她背道：“《登鹳雀楼》”又挠了挠脑袋问：“姐姐，作者是谁呀？我记不起来了！”唉！真是“恨铁不成刚”啊！通过这件事，我能体会我们在学习上的懈怠，老师是多么着急；我们上课时做小动作，老师是多么生气；我们不理解她的唠叨，老师是多么的心酸。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”这句诗不是我们老师真实的写照吗？
初中的老师作文600字 篇4
在我们的生活中，有许许多多值得我们敬佩的人，但是，我最敬佩的.人就是我的班主任——肖老师。肖老师个子中等，身材匀称，长长的头发，两道弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，让人一看就知道是很有学问的人。
肖老师讲课十分生动，从她口中流出的美妙词句，像叮咚山泉，死和风细雨，滋润着同学们的心田，责任心非常强，批改作业一丝不苟，一个小错误都逃不过她的“火眼金睛。”有一次，我把竖撇写成竖，她都会给我批竺春来，真可谓工作认真。
肖老师不仅工作兢兢业业，认真负责，还特别会鼓励人。有一次，肖老师让同学举手回答问题，我在班里是出了名的胆小，表达能力很差，从来不敢回答问题，我的手举到半截又迅速放了下来。但还是让肖老师发现了，只见肖老师站面带笑容站在我跟前，请我回答问题，我站起来回答问题的声音很低，我觉得自己没说一个字，心就会颤抖一下，支支吾吾，结结巴巴总算讲了出来，我自己都觉得不满意，把头低的更厉害了。心想：“这回肖老师会狠狠地批评我吧。”可是，肖老师不但没批评，还和蔼可亲地对我说：“回答很好，以后多努力锻炼，一定会有进步的。”让同学们为我鼓掌，当时，我感动极了。从那以后，上课我把手举得高高的，回答问题的声音响亮了很多，我更加自信了。肖老师对同学们的哎无时无刻都滋润着同学们的健康成长，事无巨细地指点着我们，照顾我们，温暖我们。
这就是我最敬佩的人——肖老师，我一定努力学习，不辜负老师对我的期望，将来对工作认真负责，兢兢业业，做个对国家有用的人才。
初中的老师作文600字 篇5
我们班的数学老师姓冯，性别男，不知有几岁，可他却具有超级的忍耐力，不信？那就往下看吧。
有一天，上数学课，冯老师一进来，听见教室里闹哄哄的，就叫我们安静下来。还笑着说：“你们活跃也不能到这种程度吧。”我们一听，全班都大笑起来。又叫我们安静下来。还说：“这种活跃的气氛我很喜欢，但是把别的班吵到那就不好了。”
后来老师跟我们讲了几个题目，要我们上去演排。有一个同学做完了，我们全班一起拍手说：“错了，错了。”那位同学马上又上去改，又改错了，我们班的声音更大了。那位同学十分尴尬，就没改了。
上面的同学写完以后，老师又说：“我告诉你们不要太吵了，刚才三班的一个同学来瞄了一下，而我们班的那位同学，先做的是对的，后来被你们一吼，上来一改，改又改了一个错误的。”顿时我们班又一阵笑声。
这节课下了以后，老师严肃地说；“我希望下节课来时不要听到你们的吵闹声。”
到了下节课。我们像完全忘记了老师的话似的，全班又吵起来了。冯老师一来，又耐心地说：“安静。”而且还跟我们说：“如果你们以后上数学课再像今天这样吵的话那我就要改变我的教育方式了。”可是冯老师一直只说不做。
每次上数学课他都是耐心地跟我们说：“我不希望用那种方式教育你们……等等。”又有一次，上数学课时他说：“现在我上课时如果有人讲话我既不打你，也不骂你，你给我站着听，如果你站着还说话，那就要好好教育了。”
我们的冯老师有耐心吧，现在冯老师还是按照原来的教学方式来教，我们也能适应，只不过上数学课我们还是有人说话，冯老师还是能忍受，我真不知道冯老师咋有这么强的忍耐力？
