高一作文

时间:2024-03-09 02:10:21
【推荐】高一作文集合5篇

【推荐】高一作文集合5篇

在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的高一作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高一作文 篇1

滔天巨浪可以将船只击得摇摇欲坠,却无法撼动掌舵者镇定的内心;狂风可以令枝折瓦飞,它却不能阻挡朝圣者坚定的脚步:生命的意义,在于不动摇,不屈服,不顺从。

就如风可以吹起一张大大的白纸,却无法吹走一只小小的蝴蝶。因为再小的生命,也知道抗争的意义;再微弱的力量,也是刺向阻力的一把利刃。

“一个人不是生来就可以打败的,他只能被毁灭。”老人桑提亚哥面对大马林鱼空空的骨架如是说。出海的十几天里,面对骇人的巨浪,面对刺骨的海风,面对露出利齿的鲨鱼,老人从不屈服。即使他知道前方是千山万水,前方是无底深渊,也已然顶风而上。船只在摆动,鲨鱼在噬咬,老人却心如磐石,从未动摇。这是一场生命的博弈,是一场心灵的较量。

从桑提亚哥的身上,我们能体会到生命的意义,能感受到生命的力量。老人未曾屈服,故其是真正闪光的生命,是真正强大的力量;老人不顺从,故真拥有辉煌的灵魂和心智。狂风骤雨,老人岿然不动,

绮丽的宋朝,吹的是娼酥入骨的风,飘的是缠绵悱恻的雨,文人雅士在花间月下酩酊大醉。而我仍惊见,还有一个东坡居士逆流而上,以一己之力对抗整个时代的糜烂的潮流。他独创豪放词风,席卷了花前月下,击垮了无病呻吟,他如一颗大浪中的礁石,赋予了时代独特的意义。他不随暖流来回摇摆,亦不随寒流随浪浮沉。他坚定了生命的坐标,毫不动摇,毫不顺从,向亘古不变的磐石挺秀于大地,向后人示其傲骨。苏轼让我明白,生命的意义在于不顺从。回首那个喧哗的时代,我看到了不亚于狂风骤雨的暖流和花雨,在其中,东坡岿然不动。

反观如今,多少人忘记了生命的意义。在物欲的狂流之下,我看到的是随波逐流,随浪浮沉的人,还有多少人能潜入海底,即使窒息也绝不顺从;还有多少人敢扎进浪中,就算粉身碎骨也岿然不动。

冯骥才说过,生命的意义在于不顺从。我想正是这样,一个有灵魂的生命绝不是一张能够被微风吹走的白纸,他应该是旗杆,在狂风中,在骤雨里,展示自己的一抹鲜红与辉煌。

在这刺骨而凛冽的寒风中,在这凄冷而冰凉的苦雨里,我愿意不顺从生命的安排,以自己的灵魂为依靠,岿然不倒。

高一作文 篇2

哥,听我说,认真听我说

------题记

哥,为什么?为什么我们相遇时永远只是一个苍白的面庞以及尴尬的瞬间?哥,为什么我们之间会产生隔阂?难道只因为年龄?

哥,你比我大8岁,可家人都说你不懂的谦让我,也许是吧!哥,不知道为什么每次看见你心中想说的话都说不出来,好想再与你一起嬉戏,但已经是不可能,你很忙,忙于一切,而我又得为学业奋斗,也许这才是我们之间最大的问题吧!

哥,每当大姨---你的妈妈提起我们的小时候,脸上便会浮起苦涩的笑容,大姨说我们小时候关系特别好,我也很乖很乖的帮你做事,而你总像皇帝似的指挥我,但是有好吃的好玩的,你依然让着我。哥,每当听到这些,我总会闭上眼睛,思索着,可却找不到一丝的记忆,听大姨说故事,就像再听他人的经历一样。

哥,我知道你回来了!但我却没有去看你,因为我不知道见了面我们该说些什么?哥,我知道你还是爱我这个妹妹的。记得你第一次发工资,你马上为我和弟弟买了好多东西回来,而你一样也没有;哥,我记得你从深圳回来,特意带的吃的;哥,我记得小时候我孩子气的喊你,你快活的答应。哥,这一切的一切我都记得,真的记得。

哥,我真的不知道,难道我们的关系就这样僵下去吗?我们从不争吵,但说话也不会超过十几句,其实,我真的不知道为什么,也不知道我该怎么办?也许…。.

哥,你23岁了,可家人都说你还是个不懂事的孩子,也许吧!但我知道你真的奋斗过,也失败过,你经历过了与我不同的人生。

哥,你告诉我要努力,我记得,我也会努力的,哥,你放心。

哥,每次遇见你都想告诉你一句话,可我却没有说出口,今天我要告诉你:哥,注意身体,你是个好哥哥。

高一作文 篇3

当我躁动的花蕾向往展示青春的笑靥,你如女孩的明眸,你让人读不尽的灵秀;你如男孩的阔步,你洋溢不尽的豪情与永不褪色的风姿,你以春雨的温柔,阳光的热烈催我争妍斗艳地怒放。然而,怒放中花落知多少。

当我孤寂的心如一潭死水,你以豁达之箭洞穿我心灵的禁锢,如破土的绿茵,显示出勃勃的生机,如东升的旭日,放射出万缕光芒,我的心又开始欢腾跳跃,唱起激战的生命之歌,我那犹如遗落千年的梦影也醉了。

当我痛苦的泪滴滴进绝望的死谷,你发出一丝丝颤音,是那鲜花上的一缕笑颜;是出水芙蓉上的一滴香露,是岁月书卷中的一页温馨,你架起理解的桥梁引我向彼岸走去。

当欲念以诱惑与尘埃迷蒙我的心时,你智慧的瞳孔中,闪烁着机敏,闪烁着空毅,你以奔袭的惊雷轰然而至,给我以警醒。

我想,谁拥有了你,谁就不会孤单!渺远的夜空,多少忧伤溺而无影,多少遐思触之即逝,多少爱意漫若洪流……

回首往昔,田野上奔跑的.脚丫,烈日下追逐的女孩,有灰心,有迷茫。她呐喊,她吼叫,她发泄着自己的不满,即使伤痕累累。你却以宽容的心容纳她,青春啊!总会一次次原谅无知的青年们!即使他们把青春当作一种资本,无情地挥霍。

我坐在十六岁的门槛上,追忆我的十五岁,我在十六岁的花季里,悼念我的十五岁,往事悄然合上,一丝丝,一缕缕的心绪随风飘逝。

青春的岁月呀!总是充满了狂热,永远崇尚于行动,需要无比的激情。是一首歌,是一支曲,是一泓弯月,是一首动人的诗,是一条充满了奋斗与骈进的路。

它是严峻的考验。脱离了童真,收获成熟的我们。需要勇敢地走下去,不在意身后是否是狂风暴雨,脚下是否是道路崎岖,选择了前方,留给地平线的只能是背影。

我们只有沿着人生的轨迹,继续前行,用汗水挥洒着青春,即使疲惫不堪,也不要气馁,不经历风雨怎能见彩虹!青春不会让我们裹足不前,相反它只会给我们添一份曾经沧海难为水的成熟。

时代给了我们机会,青春给了我们挑战,不必回首,不必空叹,新一代的少年人只需阔步向前。谁有这样的机遇?谁有这样的信念?只有我们,新一代的少年人,我们最终会站在时代的风口浪尖,梦回唐朝需要我们去实现!

恍惚中,玫瑰色的花海洋溢着青春的梦,即使是梦,我也不愿醒,无论梦里花落多少!

青春是你吗?是你!

你的玫瑰色律动着,律动着,延伸着,延伸着,在梦中的人梦中——

青春,真好!

高一作文 篇4

哲学家维特根斯坦说:“我贴在地面步行,不在云端跳舞。”我们不妨把这理解成一种对生命姿态的抉择。哲学家喜欢踏实,他选择步行,而我认为,华美的姿态亦能使生命臻于完美——即使它落脚于云端,漫步于长空。

想到了吉尔伽美什,那个古希腊神话里的英雄王。尊贵的身份注定了他必须傲视一切,包括自己。他战斗,为了国家;他嗜血,为了光明。结束战争的唯一方式还是战争。就那么普通的一把剑,他把它发挥到了极致。作为王者中的王者,他累了一生,到死也没有休息过。一皱眉头,就是低沉的一吟;一歪脑袋,就是寂寥。直到舞动的身姿停在半空,微扬的嘴唇僵在嘴角,而他背后是久违的治世。

“天空没有留下翅膀的痕迹,但我已经飞过”,吉尔伽美什的一生虽不能称作经典,但也华丽得炫目。

同样令人震撼的,是那个古老的民族——波西米亚。这是一群舞动的精灵,流浪的灵魂,纯洁的精神。他们热血、激情、“不老实”,他们随风迁徙,逐水而居,安身在世界的任何一个地方。你可以说他们没有国家——他们四海为家,但他们舞动的身躯、挪动的脚步变成一阵旋风席卷天下。尽本资料来自广祥大语文管被忽视,被嘲弄,被排挤,但这都是曾经的事了,如今全人类的思想在波西米亚的怀里都能得到片刻的皈依。那是源于人类最原始的渴望——逃离!逃离自己给自己画的牢,到外面去跳舞,恣意地挥洒属于自己的热情,将自由的舞姿从这个山头蜿蜒到那条河流。雪花落下,天地一片纯白。

波西米亚的华丽以流浪为载体,整个过程撼人心魄。它的存在乃是所谓生命永恒的奇迹。

人的一生,可以选择贴在地面步行,踏实地走完每一步,让每一个脚印都留下自己或努力或喜悦或挣扎或愤怒的情感,让自己的一生不白活一场。但我们也不妨换个方式,野性扬眉剑出鞘,恣意挥洒激情,将人生置于云端,充满力量与技巧地扭动每一步。水火交融的热情亦可呈现出生命的另一种风度,另一种风采。

只要能够“舞蹈”——立于云端又何妨呢?

高一作文 篇5

梦翻开尘封的记忆相册,散落的画面飘零在记忆的原野,如骤雨般,震撼我怅惘的心灵。再回首,那段美好的记忆,一一在眼前浮现,如一汩清泉,流过我的心间。

再回首,入学的第一天。一张张稚嫩的面孔,一副副天真的笑脸。嘈杂的声音后遮掩不住的是你们对初中生活的期待、对知识的渴望,眼神里充满了青春的朝气。我们的老师,那么的宽容、慈祥,温柔的声音唤醒了我们的求知欲望。她是老师,更是朋友,伴我们度过四年的幸福时光。

再回首,燥热的运动场上。一个个奋勇向前的身影,一张张呐喊助威的面庞。接力棒传递的是你们胜利的渴望,终点线则是你们奋进的方向。当你们挥洒的每一滴汗水流入大地、渗入泥土,只留下淡淡的芬芳,那是你们拼搏的结晶啊!承载着你们的梦想,久久弥散在这运动场上。

再回首,中考前的课堂。没有了吵闹,没有了嬉笑,仅留下笔尖划过书本的“沙沙”声,仿佛静止在了空气中。在一分一秒的流逝中,你们长大了,成熟了,懂得珍惜时间了——真的是么?随着下课铃的打响,随着老师走出课堂——"哄——"教室又活跃了!或许,我们同学之间的天真与友谊是不会老去的——就算他被紧张的学业深埋在了心底。

或许,相会是偶然,分离是必然;或许,快门按下,闪光灯闪烁的那一刻,便是我们美好四年的结束。多少欢笑,多少痛苦,多少成功,多少失败,都化为最深的一句祝福、一句告别。泪水,终究还是留了下来。伫立在宁静的校园,注视着熟悉的背影,我竟不忍离去,不忍分别。再回首,那段美好的记忆,浮现在眼前。仿佛你们还是那幼小的身影、那稚嫩的面孔,在追逐、在嬉闹——但那段时光不会再来了,只能埋在不深的心府,待我们去回首、去重逢。

再回首,心中满是回忆;再回首,心中满是悲伤;再回首,心中满是不舍;再回首,心中满是向往……

突然,下雨了。细密的雨丝中,你们的背影模糊了,消散了。眼睛有些湿润了,不知是泪,还是雨,充盈在眼眶之间。

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