小学生作文400字

时间:2024-04-19 04:05:12
实用的小学生作文400字汇总8篇

实用的小学生作文400字汇总8篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的小学生作文400字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学生作文400字 篇1

转眼间,已经过去20年,我已经长大成人了,我现在已有自己的工作、家庭了,成为了一位设计师。

时间过去这么久了,真有点儿想念我的老同学啊,不知道他们长什么样了,有什么工作?要是有一天我们这些老同学能够欢聚一堂那该多好啊!

有一天早晨我醒来,突然发现我的情报电视机上显示了一封请柬,上面写着:亲爱的老同学,今天中午请到“喜笑颜开”大饭店参加同学聚会。我一看这消息,心理别提有多高兴了。于是,我马上穿好衣服,吃过早餐,驾驶着我自己研究、设计的海、陆、空三用的飞行车火速赶到“喜笑颜开”大饭店,参加我想念已久的同学聚会。在途中,忽然有一辆小型飞机闪电般从我身旁飞过,是我的同学余俊臣发明的,驾驶员居然是王玺。

到了饭店,同学们已经来得差不多了。我一看我们当年的老师,居然过去20年了,还是那么年轻漂亮,真是不可思议呀!原来,老师服用了返老还童丸。

同学们都各自交谈着,非常高兴,我问王玺:“你现在干什么工作?”“我呀!已经在科学院当科学家了!”“那你可梦想成真啦!”“那当然了”我又问了很多同学,都有一份自己满意的工作,余俊臣成了设计师,王翔成了数学家,刘婷成了空姐……

一会儿同学们肚子都饿了,于是刘鑫按了一下墙上的蓝色按钮,于是许许多多的美味佳肴都跳到了餐桌上,呈现在我们眼前。刘鑫说:“你们尽管吃好喝好,不用付账,因为我就是这儿的董事长。”“耶!”大家异口同声地说。

过了几个小时,午餐结束了,我们又到休闲广场玩了很久,广场上到处都充满了我们的欢声笑语……

小学生作文400字 篇2

人的一生,活得一辈子,到底是为了什么呢?为了享受?为了贡献?为了他人?这些都没有一个稳定的答案。

人生路上,有许多快乐的时光,但在任何一个人看来总是很短暂的。因为时光总是会让人摸不透的,他总会过的。一个快乐时光逝去,也意味着下一个时光的到来。

谁也不要说,就比如我吧!我十分想念我深圳的亲戚们,在我觉得,能跟父母和他们一起生活,比什么都幸福。但是说这些也是无济于事的!当前读书这个“天生的任务”正紧紧逼迫着我和我的兄弟姐妹们,只好无奈的玩乐抛于脑后。

一个个好时光如箭般消失于眼前。这几晚,静静的想了想,我认为上苍让我们降临于人世,是为了让我们体会世上友谊、情谊、父爱与母爱等等时尚最纯洁的事物。

因此,我们更要珍惜我们的人生,这是无价之宝,世上的一切,只有有了生命,才能去体验!

人的一生,又有多长呢?生老病死,难道又有人能阻止这个过程吗?去吧!现在正是少年时风华正茂的时候,牺牲一些,要想长大后把自己要做的事情通通做完,读好书才是我们的最佳捷径之一,舍得舍得,有舍才有得。舍去一切玩乐吧,长大后才能得更多的快乐。

努力!让我们的人生过得毫无遗憾!

小学生作文400字 篇3

咕咕咕……肚子饿了?好吧,那就跟我去那家未来餐厅。那里的东西都超级美味,超级健康。不信啊?不信就去那里尝尝看。那里的服务也是一流的。

喂!这里点菜不用往点菜厅跑了,你没看到桌子上有一台电脑吗?它的内部芯片里储存了一本菜谱,客人们用它来点菜。悠哉悠哉地坐在舒适的椅子上点菜。多方便啊!不像有另外的餐厅,还要去点菜厅点菜,搞得点菜厅人声鼎沸。

你想知道这鲜美的菜是谁烧的吗?嘿,当然是高科技产品——快速做饭机了。它的芯片里有几百种菜肴的烹饪方法,因此它也能烹饪几百种菜肴。而且因为菜谱里有几百道菜肴,它会根据客人输入的菜谱,在备菜处选择食材,根据程序设计让客人想吃什么就能吃什么。

哇!菜来了,好香啊!刚才那个端菜的机器人是这个餐厅里常见的服务员机器人,它能快速把做饭机做好的饭菜送到我们的面前。你看到那两个轮子了吗?它最快能达到汽车速度,惊人吧!

吃饱了吗?好的,我们我们去结账。你知道这机器是什么吗?这是自动收银机,它能自动收钱,验钞。如果要找你钱,它还会自动还你。如果有人没付钱就想走,它会把他拽住。

这家餐厅功能不错吧!

小学生作文400字 篇4

一位长者曾经对我说:“人的一生如果好的话,也就三万天左右。”短短一句话,使在座的人刹时惊诧。虽然这种惊诧只是瞬间的表情写真,但这之后便是一种顿悟。



当谈起人的一生时,似乎人为地都原意用“漫长”这个字眼来渲染。而当用一个数量词来界定它的时候,那种匆忙;那种急切;那种一个数字一个数字流逝的倒计思维;那种日子被一页页撕去,季节不断更替轮回的感觉给人一种无法言语的逼近和紧迫。

“三万天左右”。当真那么一想,真的紧张,真的看到了生命之轮行驶的轨迹。它不是一个“常量”,而是不可否认地以“变量”自居着。

当我看“泰坦尼克号”时,所感悟到的除了真情之外,就是对生命的思考。当生命这个“变量”毫不留情地把生的路程缩短直至终止之时,我感慨于那种以平静之心面对终结时刻的人们。那种对死亡的接纳正是对生的超度。当沉船演绎着惊恐;当冰山撞击开灵魂的舱门,千人一面。不同的是乐队悠扬的琴声装点着生命最后的美丽,它给死亡以凄美,以安然;不同的是那步履蹒跚的老夫妇相依而卧,写尽一生相濡以沫的满足;不同的是温柔的母亲用美妙的声音给孩子最后一个梦境;不同的是杰克对路丝说:“要活下去”。更不同的是那一幕,当生命的绳索即将断裂之时,金钱变得丑陋且毫无价值。

这就是千万年来共同的一句话:金钱不能挽救所有。这就是千万年来共同的一个愿望:珍惜生命。

小学生作文400字 篇5

上小学的时候,我们班有位叫薛琳的同学。班主任李老师是她的姑姑,虽是姑姑,但薛琳也没占着里老师的权力显威风。她很文静,因为她妈妈在他很小的时候就去世了,她一直都没见着妈妈,就 连妈妈的照片都没有,有时候他在家伤心时,就抱着妈妈的衣服哭,李老师和我都很关心她。

有一次下课,我和任思雪、杨琳、何黎一起玩儿跳皮筋,过了一会儿,任思雪看见薛琳在班里哭,我们停止了游戏,跑向薛琳的位置 。”喂!你哭什么?有心事吗?“何黎问。薛琳没有回答,而 是抱头又哭了。上课了,我一直回头看薛琳,王老师注意到了我,于是问:何晓雪,你一直回头干嘛?”“哦!没事。”我吞吞吐吐的说。“没什么你还回头干什么。”我低下了头。

有一天,王老师布置了一篇日记,题目是《我的妈妈》。放学后,我看见薛琳走了一条没人走的小路,我并不知道薛琳该怎样写。第二天,王老师在班上读了薛琳的日记还表扬了她。当王老师让她 介绍她的妈妈时,她哭了。王老师是新老师,还不知道她的情况。这时,大家都热烈的给她鼓掌,她犹豫了一会,走上讲台,开始介绍她心目中的妈妈,她介绍完后,大家有一次给她鼓掌。

自那以后,薛琳就跟变了个人似的,又活泼又开朗,又开始重信用微笑面对生活!

小学生作文400字 篇6

“当当,当当”随着上课的铃声,语文老师进了教室。同学们唉声叹气:“唉!又是作文课。”

谁知老师走上讲台故作神秘地说:“同学们,今天我们不写作文了,我们来做一个游戏”。老师话音刚落,教室里一片欢腾,同学们手舞足蹈,嘴里喊着:“吔,吔”!

我们的游戏是:不动、不笑、不说。老师宣布游戏规则后,就点兵挑将了。老师先叫出来“大力士”王瑞,又找了“小不点”张子涵。老师“三”子刚出口,他们就各摆出一个动作:“大力士”摆出了一个降龙十八掌的动作,“小不点”来了一个天狗望月。老师接着说:“你们来逗他们两个,谁先笑谁就是输了。”老师先让我去,我不知怎样才好,只站在“大力士”面前捧腹大笑,“大力士”经不住诱惑,一会儿笑了。可是“小不点”这回可厉害了,他站在那儿一动不动。我和“大力士”下去后,老师给“小不点”摆出了许多造型,可是他还是没被动摇。老师拿出了最后的杀手锏:“‘小不点’,你不笑、你不动、你不说,好,我让你写三篇作文。”“小不点”知道这是老师故意气他。仍然稳丝不动。老师无可奈何,只好向我们求助,我们推荐了“搞笑大王”杨松。“老杨”给“小不点”摆了个猪八戒照望远镜的动作,最后还来了一个惊讶吃相。这下“小不点”动了。老师让这个“老顽固”下去了。接下来,老师让我们两人一组对做,看比比谁先笑?突然一个同学说:“老师,这个游戏真有意思,我把它记下来,让妈妈看看。”老师正迫不及待呢,连说:“可以,可以,你真是一个有心的孩子”。这句表扬像一道圣旨:小朋友都写起来了,且似乎有说不完的话。

我们余兴未尽,下课铃响了。这节课同学们过得既快乐又充实。

小学生作文400字 篇7

我是一棵枝干修长,树叶浓密的一棵树。在这片森林里,我是十分渺小的一棵。在同伴的陪伴下,我快乐的生活着,每天鸟儿婉转的歌声是我的闹钟,早晨我睁开双眼,迎接我的必定是鲜红的朝霞,清爽的微风,吸入鼻内的是清新的空气。听着小鸟为我唱的歌曲,和兄弟姐妹一起欣赏日出。

中午,阳光照耀着大地,缕缕阳光从树叶的缝隙透进来,宛如一枚枚金币在地上,耀眼夺目。

傍晚,夕阳西下,一片嫣红的颜色,大朵大朵的白云因被夕阳的映辉下,像一个个害羞的小姑娘。我与小动物一起欣赏着这美景。而人们拿来板凳,扇着扇子,三五成群在我和兄弟姐妹身下坐着,议论着一些生活的事,赞美今天的`月色。

晚上,森林一片寂静,月光朦胧的撒在大地上,大地仿佛披上了一层薄纱。我目不转睛的看着星空,星星有的一闪一闪,好像许多正在一眨一眨的小眼睛,有的一直亮闪闪的,在夜空中就像一颗颗耀眼的宝石,有的若隐若现,一会消失,一会出现,就像它在快乐的玩着捉迷藏,神秘极了。在这寂静的夜里我不知不觉的沉睡过去。我相信,我应该会做一个很美很美的梦。

又一天过去了,渺小的我生活的十分充实。在我眼里这个世界很美很美。年复一年,日复一日,每一天都那么充实,那么美好。

小学生作文400字 篇8

青春勾勒上一层梦想的光芒,我们肆意展现着青春的模样,纵然我们经历着生活的坎坷,但我们仍不放弃自己的努力和成长。

我们于挫折和打击中变得勇敢,面对上帝精心准备的难题屡败屡战。我们以理想做帆,信心为船奋力驶向“困境”大洋的彼岸。市井的喧嚣与我们无关,凯旋或败北都有属于我们的甘甜。

永不言败是正值年少的我们青春的信仰。就算没有胜利的辉煌也有伙伴为自己欢呼鼓掌。书桌上摞起的书本映着一抹残阳,我们仍旧在流失的时光中欢笑歌唱。清爽的秋风吹拂着跳动的心房。求知的路上,我们自信自强;成长的路上,我们勇往直前,骄傲地喊出自己的梦想。昔日的青涩懵懂已悄然逝去,我们踌躇满志,趾高气昂!

十几岁的我们初露锋芒,试卷上也印着我们不朽的篇章,这里是没有硝烟的年轻的战场,我们积极阳光,蓬勃向上!心中存有不灭的理想,每个人都可以做自己最绚丽的太阳!

我们缤纷的青春里也有淡淡的忧伤,但在荏苒光阴里仍有朋友陪在身旁,和煦的阳光在地上投射出青春自由的小样。或许我们对未来万事迷茫,但我知道在当下抓紧自由翱翔的时光。青春的我们有本事永不言败,我们不惧困境,奋力一搏即可实现自己的希望。

永不言败的精神伴随我们成长。我们的勇气,坚强,责任,担当……成为我们敢于永不言败的资本。朝气蓬勃的我们在青春的旅途中勇往直前,只是莘莘学子又何妨?我既没有苏东坡“大江东去浪淘尽”的豪放;也没有李清照“人比黄花瘦”的愁肠。他们选择了逆来顺受,我却知道面对困境要坚定自己的信念,坚持到底终能尝到胜利的芳香。

我知道,我永不言败!

我知道,我们永不言败!

我知道,青春,永不言败!

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